陪嫁縫紉機的封條，到第三天仍沒有拆。
東村老黃師傅被請來說明維修費用。他記得很清：皮帶一元二角、梭芯三角，校機沒收現金，只吃了一頓飯、拿一個雞蛋。機子主要毛病是多年沒人清梭床，棉絮纏軸，並非陸家花大錢翻修。
周桂芬卻換了說法：“維修費不算十二元，五年佔地方、全家替她保管，也要算錢。”
沈知夏拿陪嫁清單和共同使用記錄，只要求取回機身、機架與原有附件，不追究陸家這些年的使用費；皮帶與梭芯實際一元五角，她願意按一半折七角五分，因為全家都用過。
這是已經讓步到可執行的方案。
周桂芬仍不肯：“誰知道你搬出去以後會不會賣掉？這是沉川成家用的物件，不能讓你帶走敗家。”
何翠英說明，陪嫁歸屬已有證據，陸家無權以猜測扣留。若繼續拒絕，公社可以在後續調解中寫明阻礙女主使用個人生產工具。
“寫就寫！”周桂芬坐到機子前，“有本事抬著我一起走。”
陸沉川到場時，母親正雙手抱著機頭。他沒有把人強行拉開，只問何翠英：“正式處理最遲要多久？”
“明日把老黃證言送公社。若仍不交，曹幹事會再來。”
沈知夏看了一眼時間。十二件童衣七天交貨，今天已是第一天。等一天不至於違約，卻會把所有生產壓在後面，任何裝置故障都沒有餘地。
“封條繼續留著。”她說，“我先借機器，不在這裡耗。”
周桂芬冷笑：“村裡誰家縫紉機不金貴，肯借你踩七天？”
教師宿舍所在的學校有一臺舊腳踏機，平時給學生縫紅領巾、補演出服。杜校長願借夜間使用，但白日不能搬出辦公室，也不能耽誤學校修補任務。
沈知夏提出，自己先完成兩幅窗簾和三床被褥的折抵工，再免費替學校做一次基礎清機，換取四個夜晚和週日全天使用。機針、燈油自己出，機器若因她操作損壞，按修機師傅判斷承擔；原有故障先記錄。
杜校長接受，請老黃師傅一起驗機。
舊機落了厚灰，皮帶邊緣起毛，梭床裡纏著黑線。踏板往下踩時有一段明顯空轉，針杆也略偏。老黃說還能用，只要不猛踩；若換皮帶、校針杆，要一元六角。
“修。”沈知夏決定。
“借來的機器，你出修錢？”陸沉川問。
“學校允許我做訂單才修。費用作為裝置使用成本記入這批樣衣，學校以後也能繼續用。杜校長同意從下月我可能接的學校活裡抵回一半。”
她沒有替公家白修，也沒有讓學校獨自承擔自己趕訂單的需要。
老黃明早才能帶零件來。今晚她先手工核對紙樣、做縮水小樣與裁剪計劃。廠裡裁片大部分已下好，改版後仍需重新修邊。她按三個尺碼各做一套紙樣，將前後袖籠、側縫和口袋位置同時調整。
小滿坐在旁邊挑紐扣。廠方紐扣都是深藍色，數量按每件三顆另加兩顆備用，共三十八顆。孩子數到二十後便亂，沈知夏用十顆一組分堆，再讓她只數每堆。
“這些不是給我的嗎？”小滿問。
“不是。是廠裡的，做完要全部有去處。”
“多的也不能留？”
“不能。多的退回去。”
小滿把一顆落在炕縫的紐扣找出來，鄭重放回袋裡。她開始明白，不屬於自己的漂亮東西，也不等於會把自己帶走，只需要送回原來的地方。
。調需還力張明說，松便線底時快稍；勻均跡針，線速低踩試。條收寫手得取，付先夏知沈，角六元一用費。杆針正校，帶皮好換黃老，晨早日次
。速高布厚合適不仍，行執速中定穩能終最機。點一只次每，螺小殼梭轉教黃老
。問長校杜”？嗎夠臺這靠，件二十天七“
”。夠，工大返不要只。晚兩借再裡廠，日週和晚四用能“
”？來回拿能天明機嫁陪的你若“
”。失消上賬從便得用來後因能不，本的生發經已是仍角六元一這但。主做機的己自，位部薄做機舊。工分以可臺兩“
。活新塞再不，工返與貨驗留只天一後最。燙整和扣紐、袋口上中集日週，邊鎖與厚做晚兩裡廠，拼要主完晚兩後過通；裁次批不，樣紙修只時果結待等；認確廠送日二第，樣首完晚一第：序工天七出排段時機按
。間時的人別了佔是也，亮漂再劃計期的，去進算用使常正校學把不若。註標上簿用借在方對請並，開移序工晚那把刻立夏知沈。門鎖前提能可房機，練排要校學三週醒提，完看長校杜
。量數追不，樣首件一做只晚一第。接師老班值由匙鑰，簿用借校學到寫段時用使晚每把
。付照錢角兩看照，睡舍宿回帶嬸三由，了困子孩。頭布玩桌小牆靠在排安又，圍範臂一頭機過越能不定規，線條了畫給夏知沈。聲噪怕害些有滿小，時來起轉機踏腳
。域區作工樣進不約按，外門校學到送飯把只他。推強合適不晚今，鞋藏便”接爸爸“見聽滿小但，看照以可本原川沉陸
。樣紙檔三到標步同化變個這將再，寸半移上向，袋口下拆夏知沈。低偏得顯碼尺小因卻置位袋口，適合著看量活籠袖。夜半到完件首
。字簽簿用借在方雙，油燈和機查檢師老班值，時工收
。寶的路去媳兒住攔能件一著守像，旁機紉在坐條封著隔正芬桂周。亮燈房小見看時家陸過路，舍宿回樣首著抱夏知沈
。來起了先經已單訂可，著守芬桂周被還機
。來起了轉經已機舊的裡舍宿師教可
。了住不困經已卻人。辰時個幾熬多，角六元一花多非無，子機臺一住封
。截兩斷地”啪“然忽針機的裡手，門舍宿開推剛
。線有沒寸三後最剩還，緣邊袋口厚的樣首
