“這腦子，不當教練都可惜了！”
最離譜的是……這傢伙才大一，十九歲都沒到。
霍蘭德攥著戰術板的手微微發顫。
他研究松鴉鷹半個月了，始終卡在“怎麼破聯防+快節奏”這一環……找不到對標樣本，也想不到解法。
結果眼前這個清瘦挺拔的中國小夥，交手不到十分鐘，不僅看穿套路，還起了個名：“小球戰術”；
不止命名，連兩套落點清晰、執行路徑明確的破解方案都端上桌了。
小球？
對啊！
身高平均矮一頭，攻守轉換像按了快進鍵，五個位置都能投能傳能防……
不就是小球嗎？
霍蘭德心裡豁然開朗，嘴角控制不住地上揚。
他一把摟住林風肩膀，用力拍了兩下：“好！太好了！”
“林，你今晚救了全隊！”
“要不是你還在場上得分、搶籃板、盯人，我真想把你拽到教練席坐著……至少先給我當個助教！”
哄的一聲，大夥全笑了。
剛才那股子窒息般的緊張，一下就散了。
接下來，霍蘭德沒半點遲疑，直接照林風說的佈置：雙線並行……既提升外線火力牽制，又強化雙控衛擋拆輪番衝擊；
中鋒提上、射手落位、輪轉路線全重排；
而整個體系的軸心，穩穩落在林風身上……能突能投能策應，裡外都吃得開。
威斯布魯克突破是猛，可三分命中率飄忽，中距離也不夠穩。
“嗶……嗶……嗶！！！”
暫停結束，球員們重新踏上球場。
UCLA棕熊隊進攻。
威斯布魯克穩穩運球過半場，沒急著強攻，抬手示意擋拆。
林風和小前鋒約什-虛普立刻啟動無球跑位；大前鋒穆鐵則卡住位置，隨時準備做牆。
樂福上前擋住查莫斯，擋完順勢下順，直插籃下搶板。
威斯布魯克借掩護切到右側，猛地加速往裡突……動作又狠又快，像要硬鑿進去得分。
對方果然上當，兩人立刻收縮包夾。
。裡懷福樂塞直球，抖一腕手，來上圍人見一他
。了見常太，筐攻切空、下順拆擋竟畢！上就了接定肯福樂球這：定認就識意下員隊守防的隊鷹松斯薩堪
！風林的外線分三度54側左向飛準，彈子膛出如球……甩就轉，頓一步腳，地落剛球接福樂可
……蓋封手起躍高高，撲回拔馬立，去過飛球見眼，追狂轉正，猛太得撲才剛什拉-登蘭布的他防主
”！啪“
。上臂手的起揚風林在砸狠狠掌手
”！！嗶嗶嗶“
！規犯手打！響哨
！網心空，聲一”唰“，線弧的落利脆乾道一出劃中空在，手出已卻球的風林
！超反ALCU……02比12
！罰一有還
。火冒神眼，風林向瞪頭扭，門腦下了拍地惱懊什拉-登蘭布
。拽又又得笑，挑一角，眼一他睨斜頭偏風林
……手出、肩抖、腕屈，線球罰上站
