“只是好很多?”
“你想聽誇獎?”
“我想聽真實評價。”
“真實評價就是,已經達到送審標準。”
蘇舒然鬆開滑鼠:“那我提交了。”
“提交以後要等結果,別每天重新整理郵箱。”
“我不會。”
“你上次說不會,十分鐘看了三次報名系統。”
“那是系統頁面沒加載出來。”
“你解釋得越來越像陸言深了。”
“周學長。”
“好,不說了。”
定稿提交後,日子重新回到上課、開會和學生工作的節奏裡。她沒有再每天盯著組委會通知,卻會在晚上影片結束後,順手看一眼郵箱。
陸言深察覺到她的習慣,問:“還沒有訊息?”
“沒有。”
“著急嗎?”
“有一點。”
“你覺得稿子哪裡還不夠?”
“每一處都可能不夠。”
“周宇昂怎麼評價?”
“他說達到送審標準。”
“那已經是肯定。”
“你倒是會替他解釋。”
“我只是複述。”
“你是不是還記得他具體說了什麼?”
“記得。”
“你為什麼連周學長的話也記?”
陸言深停了片刻:“因為和你的稿子有關。”
”?呢關無子稿的我和果如那“
”。記會不“
”?的真“
”。明證以可我“
”?明證麼怎“
”。問你“
”?麼什了吃飯午天今昂宇周“:想了想意故然舒蘇
”。道知不我“
”。記都麼什是不了會學於終你來看“:來起笑
”。道知我飯午的你但“
”。來回繞要你道知就我“
”。完吃沒,麵蛋茄番了吃天今你“
”?道知麼怎你“
”。片照過發你“
”。麵碗半有只裡片照“
”。完吃沒道知以所“
。示提件郵起響時這在卻機手,他逗續繼想還來本
。底眼映字黑行幾,開點頭低然舒蘇
。聲出有沒後以完看
”?然舒“
”。了知通會委組到收我“
”?知通麼什“
”。賽複圍品作“:些一了快才剛比音聲,頭起抬
。來起了站上位座從深言陸是像,聲步腳陣一來傳邊那話電
”?嗎了見聽你“
”。了見聽“
”。了賽複圍我“
”。道知我“
”。審評一第了過通子稿明說這說長學周,多不品作的圍裡稿投省全“
”。你喜恭“
”。深言陸“
”。在我“
”。你訴告個一第想我“
”。了我訴告經已你“
”?辯答候時麼什我問不麼怎你“
”。興高先你“
”。述陳場現做要還,料材賽複備準要週下。了完興高我那“:聲了出笑於終,件郵著看然舒蘇
”?嗎練你陪我要需“
”。點觀改修我替許不但,要需“
”。時計責負只我“
”。問提責負要還“
”。以可“
”?呢好不答是要我“
”。練再“
”?銳尖很題問的委評是要“
”。答回再,完聽題問把“
”。單簡得說你“
”。到得做你“
”。話電打我給了忘別上晚你那“:機手握然舒蘇
”。忘會不“
”。長學周找去先在現我“
”。好“
”。深言陸“
”。在我“
”。了圍的真我“
”。嗯“
”?嗯說會只你“
”。傲驕你為我,然舒“:音聲的他來傳後隨,秒一了靜安端那話電








