《分手後,他成了我的總教官》第137章 決賽現場正面交鋒(2)

作者:硯勝言·5天前

她把每一處資料來源寫在頁面下方,把樣本邊界交代清楚,也沒有把受訪者的困難誇大成一個群體的結論。

八分鐘結束,計時器亮起綠色提示。

主持人請評委提問。

第一位評委問:“你的三個採訪物件都與退役軍人身份相關,樣本數量有限,你如何證明報道沒有以偏概全?”

蘇舒然握住話筒:“我沒有試圖用三個個案證明全部退役軍人的情況。報道中明確標註了樣本範圍,同時加入就業服務中心公開資料,個案負責呈現具體處境,資料負責說明現實背景,兩者不能互相替代。”

“如果資料和採訪物件的感受不一致,你會相信哪一個?”

“先核實口徑和時間範圍。”

她停了一下:“資料反映總體趨勢,採訪反映個體經驗。出現差異時,我不會為了讓結論更順,就刪掉其中一方。”

臺下有人低頭記錄。

第二位評委接著問:“你在採訪中多次提到家庭適應問題,這是否偏離了再就業主題?”

“不會。”

蘇舒然翻到下一頁:“再就業並不只發生在簡歷和麵試中。職業身份變化會影響家庭分工、溝通方式和個人選擇,這些內容與退役後的社會適應相關,但我沒有把家庭故事代替就業結論。”

“你如何控制個人情感對報道的影響?”

這次問題落下,會場裡有幾道目光朝她看過來。

蘇舒然握緊話筒,沒有避開:“這個題目的入口與我的個人經歷有關,我的戀人是一名現役軍人。但採訪物件並不知道我的感情身份,採訪提綱、錄音授權、材料核實和稿件修改都由我獨立完成。”

“你能保證完全沒有受到他的影響嗎?”

“我不能保證自己沒有情感,但我可以保證情感不能替事實作結論。”

評委抬了抬眼:“具體怎麼保證?”

“第一,迴避不能公開的服役經歷。第二,不使用未經授權的個人資訊。第三,所有涉及政策和就業情況的判斷,必須有公開資料或多名採訪物件的材料支撐。第四,我會把自己的觀察和受訪者原話分開呈現。”

她說完,臺下安靜了兩秒。

周宇昂坐在後排,手裡的筆停在紙面上。

第三位評委問:“如果你的戀人認為報道內容與他的立場不一致,他要求你修改,你會怎麼處理?”

蘇舒然看向評委:“如果他指出事實錯誤,我會核實並修改。如果只是立場不同,我不會因為私人關係改變報道。”

“即使這會影響你們的關係?”

“新聞首先要對事實負責。”

她抬手碰了下頸間的軍牌,聲音更穩:“感情可以支援我走進這個題目,但不能替我決定怎麼寫。”

評委沒有再追問。

“謝謝你的回答。”

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