蘇舒然快步跟上她。
“這是我們部門的辦公區。”周主編指著周圍，“一共三十個人，分為調查組、採訪組和編輯組。你這兩個月會輪崗，三個組都要待。”
“好的。”蘇舒然認真聽著。
“這是你的工位。”周主編在一個靠窗的位置停下，“先坐下，我給你安排任務。”
蘇舒然放下包，在椅子上坐下。
“今天第一天，任務不重。”周主編說，“你先把這些資料看完，下午跟著老記者去採訪。”
她遞過來一沓厚厚的檔案。
“這是我們正在做的一個深度選題，關於城市流動人口的子女教育問題。”周主編說，“你先熟悉一下背景資料，下午三點跟張記者去學校採訪。”
“好的。”蘇舒然接過檔案。
周主編走後，蘇舒然立刻開啟檔案開始看。
這份資料足足有五十多頁，包括政策檔案、資料報表、採訪提綱、前期調查結果。
她邊看邊在筆記本上記重點，完全沉浸在工作中。
中午十二點，周圍的人陸續起身去吃飯。
“小蘇，一起去吃飯嗎？”旁邊工位的一個女記者問她。
“好啊。”蘇舒然站起來。
“我叫張悅，你叫我張姐就行。”女記者笑著說，“下午就是我帶你去採訪。”
“張姐好。”蘇舒然說。
兩個人去了樓下的食堂。
“第一天感覺怎麼樣？”張悅問。
“還好，就是資訊量有點大。”蘇舒然說，“那份資料我還沒看完。”
“慢慢來，不著急。”張悅說，“下午採訪你就跟著我，看我怎麼問，怎麼記錄。”
“好的。”蘇舒然點頭。
下午三點，蘇舒然跟著張悅去了一所城中村的小學。
“這所學校90%都是流動人口子女。”張悅在路上給她介紹，“我們今天要採訪校長和幾個學生家長。”
“明白。”蘇舒然拿出錄音筆，檢查電量。
到了學校，張悅熟門熟路地找到校長辦公室。
“張記者，你來了。”校長是個五十多歲的男人，戴著眼鏡，看起來很和藹。
“王校長，這是我們的實習生小蘇。”張悅介紹道。
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