《[斗羅同人] 斗羅之東曦既駕【完結+番外】》第223頁 白雲(2)

霧韻會格外關照玉小剛，會在課後把與她相處的時光也分給玉小剛麼？

她和霧韻能一直像現在一樣融洽、密不可分麼……

比比東的目光飄向前面的霧韻，輕微的躁意漸漸隨著無止境擴散的聯想生出，讓秋天在她這裡失去了冷清的特質。

“老師，我有疑問。”玉小剛舉手。

才講了幾分鐘，就有問題提出。霧韻頓了頓，看向他，依舊淡定，“請說。”

玉小剛拿起記滿筆記的小本子，對著上面圈畫標註的字說明自己的困惑和異議。

霧韻耐心聽著，還走到了他的旁邊，條理清晰地逐一解釋和反駁。

看到霧韻平和的側臉，聽到倆人一來一回持續兩分鐘的熱絡談論，比比東心中的煩悶感更甚。

她第一次產生不太想上霧韻課的念頭，明明霧韻什麼也沒做。

怎麼回事？

比比東，你到底在想些什麼？

這樣的自己……會被霧韻討厭的吧？

第117章 番外四 少女情懷總是詩（中）

一堂課上得心不在焉，尖子生比比東對自己很不滿意。

拋開感情的複雜因素不談，她這麼做和浪費光陰有什麼不同？就連在一些枯燥乏味的課上，比比東也會自動過濾掉雜音，充分利用時間完成其他任務，保證每天都有所進益。

可剛剛的那節課，她確實幾乎沒有把心思放到學習上過。

明明兩天前，比比東還立志要儘早成為封號鬥羅，霧韻還對比比東提出了她自己都不曾有過的期許——三十多歲就躋身封號鬥羅。

她決不能放任自己繼續“墮落”下去。

下一節是《戰術分析與實踐運用》，室外課，比比東在場地上站定，快速調整好狀態，聚精會神傾聽老師的講解。

老師首先搬出了一個反敗為勝的魂師對決經典案例，抽絲剝繭地講解了雙方的戰略佈局和運用的戰鬥技巧，又在分析到一方碾壓另一方，即將迎來扭轉乾坤的高、潮部分時戛然而止。

興趣被高高吊起的眾人頓時長吁短嘆起來。

笑容略顯狡詐的老師開始佈置課堂測驗內容，要求學生們代入暫居下風的隊伍，透過思考與實操，找出破解困局的方法，可以自由組隊，也可以獨立完成。

機會送上門來，好奇藍電霸王龍武魂的人怎會放過？他們熱情地邀請玉小剛入夥，迫不及待見識天下第一獸武魂的風采。

“你們都是什麼型別的魂師？”玉小剛不急於展露武魂，而是作出沉思狀，爾後認真詢問。

五個人稀稀拉拉地回答，是四個強攻系加一個控制系的配置。

聞言，玉小剛搖搖頭，“我認為破局的關鍵是默契配合和博採眾長。”

“另一隊看起來勢頭兇猛，實際上對我方造成威脅的僅僅是那個魂力極高的強攻系魂師，在這種情況下，唯有集中火力解除其壓制才有可能轉敗為勝。”

“但是硬碰硬不可取，要是我們六人正好是強攻、敏攻、控制、防禦、輔助、食物系魂師，集合各種屬性之長，完美融合，齊心協力，定能力銼對手。”

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