楊可再次鞠躬，把備好的轉讓合同、烘焙裝置訂單影印件一一遞上前。
根據以往的會談經驗，領導們就開始輪流逐點挑刺。
可今天卻格外安靜，出乎意料地安靜翻著手上的合同，而不是創業基金概念書。
作為深耕教育行業幾十年的老領導們，一聽便讀懂那句“是錦上添花而不是雪中送炭”。
意味著資金有自然最好，不透過也不會給我造成困擾，這是無聲的自信。
聽完楊可的闡述後，管理系主任謝鼎抬頭看向眼前的年輕人，與兩側教職工對視示意。。
哪怕對方只是大一新生，但他不會輕視任何一個有衝勁的創業者。
楊可一早專程影印多套材料，就是為了把合同呈現給領導們看，表達創業的決心。
這合同可是今天會談說服領導的重磅炸彈，就是要告訴領導們：
創業我是創定的。
鋪面拿下、裝置已定，擺在眼前的是真實落地的憑證，絕非單純紙上談兵的創意方案。
得體鞠躬，沉穩開場，短短幾秒便穩穩拿捏住所有領導的第一印象。
三點陳述層層遞進：
在第一點，亮明合同，表明了創業決心。
在第二點，結合行業閱歷，講明資金用途。
在第三點，高格局，表達創業與學校榮辱與共，說白了就是給學校畫大餅，不動聲色給足領導期待。
原定十五分鐘的闡述，楊可五分鐘利落收尾，全程從容淡定、舉止大方。
一旁的溫寧韻徹底看愣了，眼底滿是意外。
她終於懂了楊可的自信從何而來。
眼型修長的丹鳳眼此時有點緊蹙，眼眸裡綻放出欣賞的色彩。
溫寧韻心裡想著怪不得他那麼有自信，確實準備得很妥當，不像是個大一新生的談吐，更像社會上的老泥鰍，又跟之前上課裡的幼稚行為不匹配。
溫寧韻無意間多看了楊可幾眼，這細微舉動，被楊可盡收眼底。
後方等候的學長學姐全員如坐針氈。
他們的計劃書滿是空泛的暢想與自我保證，全是未落地的構想：我相信、相信我、我一定、肯定沒問題。
高下立判，眾人底氣瞬間全無。
說的再好也不過是理念，預想，估計，餅誰不會畫，實際上行動大於空談。
發言結束，楊可收好資料落座，認真傾聽其他人的創業方案。
其中也有不少新奇領先的創業思路，楊可聽得格外認真。
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