《[咒回同人] 成為教主、最強、詛咒之王的媽我做對了什麼【完結+番外】》第2頁 那種目光讓我想吐(2)

“看有沒有人要求我交手機、改名字、背誦教義、和教主發生不正當關係。”

五條悟豎起一根手指：“首先，不用交手機。”

“後面三個呢？”

“看情況。”

“我要下山。”

“來都來了。”

“這句話是日本人精神痛苦的源頭之一。”

我首先被帶去見校長夜蛾正道。

校長室裡有很多奇形怪狀，稱得上可愛的玩偶，這是我第一眼看到的東西。

第二眼才是那個看上去就很不好惹的中年男人。

他身材高大，表情嚴肅，戴著墨鏡，氣質像會在訓導處沒收學生漫畫的體育老師，又像會在地下擂臺把人一拳打死的退休□□。

我瞬間調整表情，從“被綁架的京大怨婦”切換成“剛遭遇家庭變故但依舊禮貌堅強的優秀女研究生”。

這是我從小練出來的技能。父親暴怒的時候，要無辜。老師問話的時候，要誠懇。親戚圍觀家醜的時候，要乖巧。面試的時候，要自信。

面對校長式人物的時候，要把以上四種狀態按比例混合，加入一點疲憊，一點堅強，一點可憐，一點不失分寸的禮貌。

然後攪拌均勻，端上桌。

“夜蛾校長，您好。”我微微鞠躬，“您應該已經看過我的資料，突然給您添麻煩，非常抱歉。”

五條悟在旁邊：“哇。”

夜蛾正道看了他一眼。五條悟閉嘴了。

我繼續說：“五條老師在路上向我大致說明了情況。雖然我對咒術界還不瞭解，但我明白自己和……我母親的存在可能會對普通社會造成危險。如果暫時留在這裡接受管理和學習是更穩妥的選擇，我會盡量配合。”

說完，我乖巧懂事地站在那裡，儼然一副失去母親還被迫捲入未知世界，卻仍然努力維持體面的脆弱善良姿態。

夜蛾正道的神情果然緩和了一點。

“你的情況我們已經瞭解過了。”他說，“高專會協助處理外部手續，你暫時作為一年級學生接受管理和訓練。”

我點頭：“謝謝您。”

“關於你的術式和…母親，我們之後會進行評估。”

“我明白。”

“如果你母親出現失控跡象，高專會採取必要措施。”

“我也明白。”

我沒有撒謊。我確實知道母親危險，也確實願意配合，只要他們別傷害她，只要他們別試圖把她從我身邊奪走。

。學同新見去我帶備準悟條五，後室長校開離

”。靈怨咒過級特著帶樣一你和個有還，貓熊，人達，師言咒有“，說他”。個有很都們生級同的你“

”？貓熊——下一等“：步腳下停我

”。對“

”？貓熊真是“

”。對“

”？話說會“

”。會“

”？制編有“

”。吧有該應“

”？嗎館使大國中告報要需“：氣口一吸深我

”。貓熊通普是不他“：笑始開後隨，下一了愣悟條五

”。理管種危瀕、紛糾外、用挪化文及涉能可這“，說地肅嚴我”。了重嚴更那“

。貓熊一人三，說來確準，等在正人個四，上場練訓

。我揍接直後句三過超話廢我在會像來起看，拔姿站，落利質氣，希真院禪是生的鏡眼戴、尾馬高扎

。我量打地奇好正，高很得拉領，棘卷狗生男髮短淺

。會協護保知通要必有得覺我，貓熊是只就字名的貓熊

。息氣的悉常非我種有上他。太憂骨乙，年髮黑的張最來起看個那及以

。氣過不到被。疚愧。安不

。延蔓始開又飢的空裡胃我，間瞬的他到看

。容形種這用使生中高對以可不，靜冷，對不——香很

。貓熊向看，線視開移刻立我

”。貓熊有的真“，說我”。塞哇“

”。好你“：子爪起舉貓熊

”。哦相好友要家大，學同新的級年一加始開天今是位這“：我起紹介悟條五

”？級年一“：議疑些有齡年的我對然顯希真院禪

”。哎遜很的真學上起一人的歲十快己自小和，歲三十二我，問想也我“：手舉我

”。些這說格資沒生究研的讀陪媽媽要還“：說悟條五

。現出地聲無親母，開撥輕輕西東麼什被像子影的我，來下了冷然忽氣空

。了靜安都人有所

。去下制行強他被又，到激刺被西東麼什有像好，下一了曲扭氣空的後太憂骨乙

。咒的裡手了握希真院禪

。上領了在搭手的棘卷狗

。點一了蓬都，步半退後貓熊

”。了錯我，起不對媽媽“：快飛速語，手雙起舉悟條五