識字的活不需要她們教，只有“助教”，而她們要教的便是接生。
每個穩婆都有自己獨門手藝，若是她們願意的話，可以領一個識字的丫鬟回去編教科書。
編出來以後，會幫她們申請“專利技術”，申請成功，每個人每年都會有專利收入。
若是沒有申請成功，還能收教科書的版權費。
曾大娘聽得目瞪口呆，做穩婆先生居然有這麼多好處？！
這……
這也太驚人了吧？！
真的假的？
他們這樣做，還能賺錢？
……
第1647章 穩婆獨門接生手藝
可惜，這些都不是曾大娘需要考慮的。
人家賺不賺錢不關她的事，她現在關心的是，她那門獨門手藝也能編成教科書賺錢嗎？
專利什麼的，曾大娘還不敢想，她就想收教科書的版權費。
領了一個丫鬟，曾大娘就回去編書去了。
《曾大娘獨門接生手藝》
《曹婆子獨門接生手藝》
《葉家獨門接生手藝》
……
教科書的編撰不是一時能完成的，她們這邊還沒編好，女學生便陸續入園了。
其中有從新慈幼局那邊挑出來的學生，也有附近農家的孩子，更有從市場上買來的丫鬟。
“多準備些人，到時候還要選人，合適的留下來，不合適的再重新安排。不是所有人都適合幹穩婆這一行。”
“那行，我們多挑些心細、穩重、有同情心的，最好不要有太多拖累，免得人培養了出來，到時候還是別人的人，用都用不了。”要不是有別的考慮，朱八妹都不太想用附近的農家姑娘。
相較於繡娘，穩婆比較受歧視。她怕這些學生好不容易培養出來了，人家家裡又不同意了，白白浪費時間。
葉瑜然說道：“怕什麼，他們簽了契約。學了這個，即使不想幹，也得補償我們，要麼有錢補償，要麼用勞力抵。不管是什麼，我們都不虧。”
有人退出很正常，任何一個新興行業的出現，都會遭受挫折。
葉瑜然想要的是有人願意去做，想要有人願意去做，除了許之以利，就是“名”。
暫時她還許不了“名”，那就抓住“利”這一塊。他們敢衝著學費免費就把姑娘送進來，那就要承擔後面後悔的“懲罰”。
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