安塔莉絲兩人當然不會拒絕院長的美意。
尤其是，斯拉格霍恩的聖誕晚會定在放假前，而霍格沃茨的聖誕假期長達近半個月，這跟萊斯特蘭奇家的邀約完全不衝突。
接下兩個邀約後，時間像是一下子被按下加速鍵。
雪越下越大，每週三次的草藥學課程變得讓人難以忍受，學生們必須踩著一腳深、一腳淺的厚厚積雪艱難前行。
飛行課就更別提了。
光是站在原地就能被吹得瑟瑟發抖，飛上半空後，更是成了狂風巨浪中的一葉扁舟，彷彿隨時都能被掀翻。
相比之下，同樣在戶外進行、還都在深更半夜的天文課就輕鬆多了。
因為，學生們能擠作一團取暖，還能找擅長暖身咒的同學幫忙（比如，安塔莉絲和裡德爾）。
裡德爾不吝於用這種舉手之勞攢人情。
安塔莉絲卻不大樂意做工具人。
她的熱心助人只持續了一節課，就選擇抓壯丁。
先在公共休息室教會阿爾法德、菲奧娜等熟人，並在其他低年級學生感興趣湊過來時耐心指點。
效果顯著。
到了下次戶外課，需要找她幫忙的人數驟減。
格蘭芬多們很快發現，小蛇們竟像是一夜間突飛猛進，竟大都學會了暖身咒，一個個臉色紅潤，身姿筆挺。
而自己這邊，被凍得臉色發青、脖子縮起，甚至一整節課都在吸鼻涕的學生竟比比皆是！
瓦德考克莫名感到羞愧。
下課後，聽到有學生小聲議論安塔莉絲教他們魔咒的事，他有些蠢蠢欲動。
可左右看看，安塔莉絲竟己不見了。
裡德爾倒是還在附近，跟幾個斯萊特林的男生慢悠悠往城堡方向走。
即便有上次的共患難歷險事件，瓦德考克潛意識裡依舊不太想跟裡德爾打交道，尤其是請教對方問題。
他決定去圖書館尋找答案。
米勒先生雖然在管理方面嚴格，但從不會缺乏耐心幫學生們推薦合適的書籍。
說不定，他還能在圖書館遇到佩吉呢。
可惜，瓦德考克註定要失望了。
這天上午，安塔莉絲並沒去圖書館，甚至連城堡都沒進，而是趁人不備偷溜進了西號溫室。
她的魔咒實驗最近又卡住了——這足以證明，自創魔咒難度極大——只好另闢蹊徑，從其他方向尋找靈感。
比如說，葉子能引發大笑的阿里奧特，和能讓人變得急躁魯莽、外觀酷似芹菜的獨活草。
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