李意剛剛被寫大字一事磋磨得滿心挫敗，只覺自己一身本事無處使，還沒等她緩過心緒，第二重打擊接踵而至。
第一節音樂課來了。
古代勳貴治學，素來重樂教修身，音律雅樂是必修之藝，半點不輸經史課業。
早有侍讀傳達樂教習的任務——首堂課業是當堂演繹自身所長，各獻才藝，以樂會友，好以因材施教。
又是一個“因材施教”！
不公平啊！
李意抬眼一掃，心底瞬間涼了大半。
趙家幾位小郎君、小娘子皆是從容淡定，自幼浸淫王府樂藝，個個精通古琴，早己是刻在骨子裡的本事。就連素來拘謹怯懦的蔣如慧，也善彈琵琶。
滿室之人皆有專長，唯獨李意手足無措，心底只剩茫然。
現代樂器如鋼琴、吉他、小提琴、手風琴……她也不會啊。
難道要當堂高歌一曲？
這個念頭冒出來，連她自己都覺得荒唐。
下了學堂，李意尋到太妃，老老實實吐露了心中窘迫。
太妃聞言，明顯愣了一瞬，眼底掠過一絲詫異。
她原以為李意只是未曾正經開蒙經史、筆墨生疏，卻沒料到，這孩子竟是連最基礎的樂理、尋常世家必學的樂器都一竅不通。
李家究竟是如何教養女兒的？難不成從小到大，只把人養在廚房灶前的？
這些念頭她只在心底一轉，並未外露半分，轉瞬便溫聲寬慰道：“世人皆重器樂雅韻，卻也並非唯獨撫琴才算。只是師門切磋課業，歌唱雖算不得能登大堂的雅藝，卻也無傷風雅。你若實在無器樂可演，高歌一曲，也未嘗不可。”
得了太妃應允，李意心裡稍稍安定。
不就是唱歌嗎？既然現代這麼多流行歌手流行曲目，就說明唱歌是大家都喜歡的。
誰也未曾料到，這平平常常的一堂音樂課，竟驚動了衡王親臨。
衡王本就是個十足的文藝雅士，平生最嗜古琴音律，是實打實的琴樂發燒友。
聽聞尊經閣今日學子當堂獻藝，一是來觀摩鑑賞，二來也是順路檢視課業，聽聽府中晚輩近日琴藝進退。
衡大王親臨，太妃自然相伴前來觀禮。
一時之間，學堂座位擺設盡數改換。
原本擺放在眾人面前的書案小几盡數撤去，空出偌大的堂中場地，專供學子展演。
每張席位前，都悉心擺放了一架古琴，就連李意身前也不例外。
想來是怕唯獨她一人面前空無一物，落得突兀難堪，才特意統一擺放的。
嘖嘖嘖。
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