孩兒以為這些話，說得真是太好了，實在是治國的根本。
如果皇上和王公大臣們也都能夠明白這個道理，那就會天下太平，百姓就能夠安居樂業！”劉秀口若懸河地答道。
“秀兒，你講解的太好了！媽媽很為你高興！你小小年紀，就有這樣為民著想的看法，實在是太好了！可以看出，你是一個很有心的人！讀書就應當如此，有胸懷天下的大志，這才是讀書讀出了精髓。讀書只追求黃金屋，顏如玉，學而優則仕，升官發財，實際上只是把書當做了敲門磚而已，無異於書之蠹蟲。誰說農夫就沒有理想，沒有志氣？難道做好自己的本職，靠頭腦和勞動養活一家，使妻子兒女衣食豐足，衣食無憂，不仰人鼻息，就不是有志氣？
縯兒，仲兒，你們倆個當哥的，應該好好向弟弟學習學習！就是做農夫，也要做一個不凡的，不滿足於只是做一個能夠養活自己的農人。”媽媽嫻都讚譽道。
劉縯故意瞪大眼睛，向劉秀伸伸舌頭，做了一個鬼臉。然後，他誇張地低下頭去，聽著媽媽的訓斥。他的個子已經比媽媽高出了一個頭，媽媽在劉縯的面前，顯得是那麼嬌小柔美。
“好了，黃兒，元兒，你們兩個小丫頭，一起來給媽媽講講《詩經》之《邶風·靜女》吧。媽媽要看看你們講得有沒有新意。黃兒，你是大姐，你先講！”媽媽嫻都吩咐道。
“媽媽，《邶風·靜女》就是講，作為一個女孩子，應該溫文爾雅，安適嫻靜，像個淑女！”劉黃信口開河地胡亂講道。
劉縯在旁邊不停地給妹妹劉黃遞著臉色，比著動作，做著提示。無奈，劉黃是一竅不通，一概不知，對大哥的提示置若罔聞。提示，提醒，也就沒有了任何意義。
不想，妹妹劉元在姐姐的身後嘻嘻地笑了起來。劉黃回過頭來，狠狠地盯了妹妹劉元幾眼，並用手悄悄地掐了妹妹一下。
妹妹連忙止住了笑，故意裝著一本正經的樣子。
“黃兒啊，你和你二哥一樣！讀書真是有點白痴！或者叫有點弱智！真像張白紫的妹妹！你一天到晚在幹些什麼呢？你不好好讀書，只知道逗鬧和欺負你妹妹！
媽媽知道你平時很懂事，很想幫媽媽做些事情，但媽媽更喜歡你好好地讀讀詩文！誰說女孩無才便是德呢？這是多麼混賬的邏輯！完全是愚弄我們女性啊！母親是孩子最早最好的老師。媽媽聰明美麗，智慧賢惠，博學多才，孩子們也會受益匪淺啊！
黃兒啊，你不要整天像個假小子一樣，和哥哥，弟妹們整天笑鬧個不停，你還是應該做做女孩子的事情，學得斯文賢淑一些。
你知道妹妹剛才在笑你什麼嗎？好的，你現在慢慢地給我聽著吧！等一會，你就自然會完全明白了！
元兒，你就把詩句的意思說給姐姐聽聽吧。也好著著實實地羞羞你姐姐！”嫻都邊教訓大女兒，邊催促小女兒回答。
“好的，媽媽。《邶風·靜女》中這樣寫道，”劉元一邊聲情並茂地朗誦詩句，一邊細緻地講解說，
“靜女其姝(shū)，俟(sì)我於城隅(yú)。
愛而不見，搔首踟(chí)躕(chú)。
靜女其孌(luán)，貽(yí)我彤(tóng)管。
彤管有煒(wěi)，說(yuè)懌(yì)女(rǔ)美。
自牧歸(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且異。
匪女之為美，美人之貽。
詩句描寫了一對風趣快樂的有情人相約在城角幽會，他們相互之間贈物傳情，互相逗趣的動人情景。
全詩先寫情人倆赴約，後寫痴情的女子向多情的男子贈物，來表示自己的真摯愛情。就像我的大姐與她的情郎胡珍哥哥那樣。”妹妹一邊認真地回答著，一邊還不忘調皮地逗逗自己的姐姐。
“全詩充滿了愉快，幽默的情趣。詩人把民間青年男女在一起時的那種天真活潑，互相逗趣的情境，描寫得活靈活現，如聞其聲，如見其景。
情人倆一個故意地逗趣，一個語帶雙關地應答，機智地湊趣。
詩句充分顯現了這對有情人開朗活潑的性格，真摯深厚的感情，愉快樂觀的情緒，充分體現了聖人‘詩三百，一言以蔽之，思無邪！’的真諦！”劉元不顧大姐劉黃在自己的身後不停地偷偷咯吱，忍住笑回答道。
“乖女兒，你講得很好！媽媽但願你們倆今後長大之後，也都能找到那樣的稱心如意的，樂觀活潑，感情真摯的好男孩子！媽媽也好放心！
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