她可不想剛出考場就被人內涵高冷，不理人之類有的沒的。
“各位老師好，我是六號考生虞舒，現年十七歲，今天表演的才藝是詩朗誦和民族舞，《草原上的吉祥花》。”
考官們微笑點頭，非常和藹地進入主題，絲毫沒有為難她的意思。
這兩個節目是虞舒花了整整半個月時間準備的，都快形成肌肉記憶了。
詩朗誦結束後，考官們給予了很高的評價。
“吐字清晰有力，氣息也很穩，換氣也很自然。”
“聲音洪亮，還能注意用表情配合演出，已經到達了中級表演班學生的水準。”
“兩位老師都在誇，那我就說一個缺點吧。”
這位考官話音結束，現場一片肅靜，虞舒也緊張看向對方。
誰知對方話頭一轉，幽默一笑道，“時間太短了，應該準備一篇更長的作品，這樣聽著更過癮。”
虞舒深呼一口氣，內心深處默默無語了一下。
這位老師，請勿隨意釋放幽默好嗎？
差點影響到我的考試狀態了。
好在有人當了她的嘴替。
“你可悠著點抖機靈，看把人家孩子嚇的。”
對方知錯能改，立刻表達了歉意。
“抱歉，我的問題，那我就用分數賠罪，為你的臨危不亂加一分。”
虞舒:……
這位老師真是神人來的。
一通操作下來，虞舒不僅不能生氣，還要笑著向對方表示感謝呢。
打分結束後進入下一環節。
當《草原上的吉祥花》音樂響起，虞舒以維吾爾族舞順風旗動作回眸開始時，所有考官以為她要跳的就是維吾爾族舞。
但歌聲唱到了第三句，虞舒換成了蒙古舞來演繹。
這個變化另所有人眼前一亮，這才覺得有意思起來。
接下來，虞舒又變幻了朝鮮舞、傣族舞和藏族舞。
不僅將幾大民族舞蹈齊齊拿下，且融合得非常自然，絲毫不顯突兀。
表演結束後，現場爆發出熱烈的掌聲。
“這個演出真的太精彩了，寓意也非常棒，體現了民族大融合的寓意。我很好奇，這個點子是你自己想的嗎，還是老師幫你排練的？”
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