既然問到面前,方毅只得開口:“我同意剛才那位隊員的判斷,應該繼續向前。”
“繼續向前?”
羅教授一愣,先前提出設想的隊員也怔住了。
“方先生,我那就是隨口一說,我是說不能再讓人去探路了,太危險。”
方毅抬手,做了個稍安勿躁的手勢。
“我明白你的意思。”
“那為什麼還主張往裡走?”
羅教授替眾人問了出來。
“別急。”
方毅環視一圈,“主張往前走,是因為隊伍現在拖不起了。”
“各位狀態都不好,羅教授身上的噩夢標記還沒退,乾糧和水也耗了大半。”
“在這兒停太久,難保不出新的變故。”
隊員們紛紛點頭。
待得越久,風險越高。
可新的疑問又浮上來:既然不留,為什麼不先派人探探前路?
羅教授把這話拋了出來。
方毅嘴角微抬:“兩個原因。”
“第一,誰願意主動去?”
他頓了頓,“第二,就算派人去了,多半也回不來。”
這話讓所有人心裡一沉。
羅教授急忙追問:“回不來?有生命危險?”
“不是丟命。”
方毅搖頭,“是會遇上和那兩人一樣的情況。”
“一樣的情況?”
隊員們互相看看,臉上驚疑不定。
那兩人離開已經很久,至今沒訊息,究竟出了什麼事,誰也不知道。
羅教授追問:“這和他們兩個有什麼關係?”
“正因關係太深,才更得謹慎。”
”。外意了上遇是定必,過斷推們我前先,歸未遲遲們他“,停了停毅方
”。方地的到不猜們我了進落就,後之口裂道那過穿能可有極“
。下兩了敲上皮封本記筆在指手,完聽授教羅
。上頭石在砸滴一滴一,滴水的下滲兒哪知不頂頭見聽只,瞬一了靜周四
”?行集能只就,人派獨單不,法說的你照“:眼起抬他
”。謎個是遠永,麼什是面對裂然不。法辦的別有沒“:頭點毅方
。擰心眉授教羅
。了頭點就場當他,往以在擱
。法想的人他其顧不能不他?向走的伍隊支整下定就斷判人一憑僅,楚清人沒都活是死是兵的隊帶連,卜未凶吉頭前下眼可
”。看說說都家大“
”。講接直,忌顧必不,頭念麼什有“,員隊的坐圍向轉授教羅
。豫猶著浮裡氣空,看看相互們人
。對應麼怎知不倒反,詢徵被然突?口開們他到時幾往以,定決類這
”。張必不“
”。聽真認都們我法看麼什“,調語了輕放授教羅
。來起了舉慢慢臂手隻一,裡落角
”。講你,好“
。亮微目授教羅
”。夫功費白,斷會號訊去過人派獨單,了說也生先方可,道那鑽得是前往?樣兩麼什有路死尋自跟頭回,怪隻那著守頭外,了沒早路退,了步一這到走都們咱“:嚨清了清員隊那
”。不兒這在杵就,險危有頭前為因能不總,的知未探來是就本墓下,隊古考是們我。去過兒塊一,路條一有只就的下剩那“:圈一視環他
。片一連快很,來起響聲掌的落零,下落音話
”。子膽的探裡黑往敢有得就,行一這幹。理在得說“:神的可認出上臉授教羅
”。發出後鐘分十,品隨查檢。備準就那“:起站他
。地原在杵還人個一有卻,備裝拾收開散聲應人眾
”?不麼怎你“:他到意注授教羅
”?等一等再能不能……授教“:發音嗓,白發面人那
。上他到聚都線視有所,來下了靜然忽周四
”?見聽沒你話的才剛授教羅?愣麼什發你,子勺“:去過圍刻立員隊名幾
”。楚楚清清得聽都我,字個每的說授教……見聽沒會麼怎“:去下了低調聲,臉著苦人那
”!啊備準趕?麼什幹著愣還那“
”?手個解去先我讓能不能,了住不憋在實我可……說麼這是話“:團一皺臉張整,鎖頭眉他
。靜安時頓,聽一圍周
。場一張家大讓白,事回麼這是來原
”。些快作,吧去“:倦疲些出裡調語,手擺擺授教羅
”。來回上馬我,住不對,住不對“
。了跑轉邊一是不賠邊一人那
。腳歇下坐方地找自各,下停地原索人眾








