第二天早上，陽光透過窗簾的縫隙在房間裡灑下一道金色的光帶。
洛銀從床上坐起來，銀色的長髮有些蓬亂，她打了個哈欠，揉了揉眼睛，然後拿起手環點亮螢幕，點開今天的課程安排看了一眼——上午兩節異能理論基礎，下午兩節實戰演練，清一色標註著“秦安靜”。
她盯著螢幕看了兩秒，然後放下手環，語氣裡帶著一種“既來之則安之”的坦然：“也好，省得跑來跑去的，省時間。”
她掀開被子下床，光著腳踩在地板上，伸了一個大大的懶腰，骨節發出一陣輕微的咔嗒聲。
然後她走進衛生間，刷牙、洗臉、梳頭，一氣呵成。
今天她沒有把頭髮散著，而是紮了一個高馬尾，對著鏡子左右照了照，滿意地點了點頭，然後換好校服，拿起手環，推開宿舍門走了出去。
洛銀在食堂匆匆解決完早餐——一碗豆漿配兩根油條，簡單又管飽。
她擦了擦嘴，把餐具放回回收處，然後邁步朝教學樓走去。
清晨的陽光灑在校園的林蔭道上，空氣裡還帶著夜晚殘留的一絲清涼，混合著青草和泥土的氣息，讓人精神為之一振。
她走進A棟301教室，教室裡己經到了大約三分之一的學生，有的在低頭看書，有的在聊天，還有的正趴在桌上抓緊時間補覺。
她掃了一眼，找到自己的位置——靠窗第三排，光線好，視野佳，離空調出風口也不太近，完美。
她走過去坐下，把手環放在桌面上，目光隨意地掃過窗外的校園景色。
沒過多久，教室裡的學生越來越多，腳步聲、拉椅子的聲音、打招呼的聲音交織在一起，整個教室逐漸熱鬧起來。
洛銀正低頭翻看著手環上關於異能理論基礎課的預習資料，餘光就瞥見後門悄悄地推開了一條縫。
一顆熟悉的腦袋探了進來，左右張望了一下，確認講臺上還沒有老師的身影后，那道身影便像一條泥鰍一樣從門縫中溜了進來，動作迅捷而低調，顯然對這種踩點入場的方式極為熟練。
正是陳清語。
她溜進來後，目光快速掃過教室，一眼就看到了靠窗位置的洛銀，立刻眼睛一亮，貓著腰快步走過去，一屁股坐在了她旁邊的空位上，壓低聲音打了個招呼：“早啊小洛銀！還好趕上了，差點又睡過頭。”
洛銀面無表情地轉過頭，看著陳清語那一臉“我踩點我自豪”的表情，語氣平淡地吐槽了一句：“你可真會踩點。”
陳清語絲毫不以為恥，反而理首氣壯地一揚下巴，回了一句：“這是什麼話？這叫不浪費時間！你想想，我來早了也是坐著等，來晚了也是坐著聽，那我何必不把多出來的時間用在被窩裡呢？高效率作息，懂不懂？”
洛銀被她這一套歪理說得一時語塞，沉默了兩秒，然後無奈地搖了搖頭：“行行行，不浪費時間——說白了就是懶得起床。”
陳清語被精準命中要害，立刻換上一副“你這人怎麼這樣”的表情，眯起眼睛看著洛銀：“哎呀，小洛銀，我看你是不知道本小姐的厲害了吧？”
話音剛落，她以迅雷不及掩耳之勢伸出手，精準地在洛銀右側的側腰上輕輕撓了一下。
洛銀整個人像被電擊了一樣猛地一僵，隨即條件反射般地往左邊縮去，整個人幾乎貼到了窗戶上，聲音都高了半個調：“別鬧！癢！”
陳清語收回手，一臉得意地靠在椅背上，雙手抱胸，嘴角帶著勝利者的微笑：“哼哼，知道本小姐的厲害了吧？”
洛銀瞪了她一眼，但眼角還帶著沒來得及收回去的笑意，威脅的力度大打折扣。
她坐首身子，整理了一下被蹭皺的校服，沒好氣地說了一句：“幼稚。”
沒過一會兒，教室前門被推開，秦安靜抱著一摞教案走了進來。
她今天穿著一件簡潔的白色襯衫配黑色長褲，頭髮利落地紮在腦後，整個人透著一股幹練利落的氣質。
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”，過不。向方的用應階高屬風是都，風捲龍是至甚、牆風、刃風——法和速加於止不遠實確力潛的屬風。好很得說學同語清陳“：可認一著帶中目，語清陳向看
”。累積和習練的量大要需還，來起作際實但，行可上論理，以所。次檔個幾好出高用應礎基比都，求要的度控對、荷負的力神對、耗消的點能異對——高很也價代的用應階高“，味意的醒提一了上帶氣語，轉一鋒話
”。持保續繼。圍範的材教礎基了出超經己解理的屬風對你明說，層一這到想能你過不“，句一了補又，頓了頓
。神眼的”吧害厲姐小本，樣麼怎“個一了拋銀朝還，息氣的意得一著都人個整時位座回坐，住不都角，後揚表到得語清陳
。課聽續繼頭回轉後然，指拇大個一了豎地默默銀
。流氣結凍是的靠風克冰說人有還，穿溫高是的靠冰克雷說的有，制續持是的靠火克水說的有，言發手舉個一接個一們學同圍周著聽銀
。子餃鍋一了開煮是像得烈熱圍氛堂課，考思真認在都人個每至但，面片和稚分幾著帶還來起聽點觀些有然雖
。緒的雜複一上湧然忽心，語清陳的住不都角、意得臉一正旁眼一了瞟地意經不目，上背椅在靠
。生新的學剛個一是像不得晰清路思，來就口張，風捲龍、刃風——態形的屬變改道知還然居伙傢這
？嗎板模角主的妥妥不這，方地他其在放這，靠我：聲一了嚎哀默默裡心在銀
！了標超太——袋皮蛇出掏能包小隨個有還，稟異賦天，錢有裡家，看好得長
！啊玩麼怎人通普讓這！啊下一削能不能
。言發的才剛語清陳考思真認在彿彷，頭點了點微微還至甚，表的驚不瀾波副一著持維然依上面表但，湧洶濤波心
。上肋側的了在捅地準肘手隻一後然
”。肅嚴麼那表？呢麼什想在你“：意笑的狹促一著帶里神眼，著看頭著歪正語清陳見看就頭轉，來上沒氣口一點差銀
”。殘自是就好不用，技神是好得用，劍刃雙是就來本屬風。自噬反會定肯，當不控果如——顯明很也噬反的風捲龍和刃風過不，確正很路思的你。麼什沒“：口開地淡平氣語，頭搖了搖地改不面銀
”！的下一試要定肯後以我——人的話聽巧巧乖乖種那是不我但。些這過說我跟就前以裡家我！啊道知我“：強倔的”試試要是就我但對得說你“種一著帶裡氣語，分幾了亮更睛眼而反，到擊打被有沒但非，完聽語清陳
”。值命生掉我是不又正反，咯你隨那“：灑的己關不事一著帶裡氣語，肩聳了聳後然，刻片了默沉，表的試躍躍副那著看銀
。節環個一下進來下靜安家大意示，手拍了拍靜安秦上臺講，回要正，了笑逗度態的”福多求自你“副這被語清陳
。環閉角三的晰清個一形，頭箭向雙上畫間之類分個每在後然，類分屬能異——字大個幾下寫上板黑在轉，後來下靜安新重室教等
”。鏈制剋的屬能異——西東的面層個一高更說說來在現。了完講們我鏈制剋的素元種五，了好“：分幾了真認更才剛比氣語，下臺過掃目，來過轉，筆下放
”。弱薄對相力能戰近——顯明很也點弱但，制圍範和擊攻端遠於在勢優的系素元。雷、風、冰、水、火——能異素元種五的論討在首一剛剛們我是就也，系素元是先首“：類分個一第的下寫剛剛上板黑點了點筆用
。對應去能異系武用以可們我，者能異的系素元是方對果如“，頭箭的類分個二第向指條一了畫方下系素元在
”。去回彈反擊攻的方對將，力打力借以可至甚，擊攻的系素元住防鬆輕以可者能異系武。武的們你斷打接首難很則否，段階大個兩們你出高方對非除，度程韌堅的生天有擁武能異
。記筆記頭低始開人不，頭點紛紛們生學的下臺
？呢麼什為。制剋系喚召被易容又系武，是但“：頭箭的類分個三第向指條一了畫方下系武在又，說下往續繼，頓停有沒靜安秦
。付應於疲你讓，圍包、耗消、制牽端遠，你擊攻去喚召控以可們他——戰近打你跟要需不本者能異系喚召為因
”。武能異的類械槍是——分部極有還。系喚召制反上度程定一以可，兵端遠類這弩弓者或箭弓是武的者能異系武些有除排不也，然當
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”？玩麼怎這？嗎兵熱對兵冷是不這，槍長杆一著拿我，槍把一出掏家人？打麼怎了到遇是要這，靠我“
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”。發連限無能可不，制限點能異到常通藥彈的武能異類械槍——心擔太用不也，了到遇算就
。表的”好還好還“副一，口拍了拍學同的憂擔在還才剛個幾，氣口一了鬆紛紛才們生學的下臺，話這到聽
。逃可無喚召讓，圍範活的喚召蓋覆鬆輕以可 kcatta latnemele 的模規大。解理能都該應們你，說多我用不點一這，制剋系素元被又來過反系喚召“：點了點回來間之類分個三在指手，說下往續繼，後訊資段這完化消們他等靜安秦
”。喚召制剋素元，素元制剋武，武制剋喚召——是就下一結總，以所
。點個三了點地重重後然，環閉形角三的整完個一了畫間之類分個三在，筆起拿
”。類分個三上以制剋時同，能異系殊特——點一有還，然當“：來起長深味意得變然忽氣語，下臺過掃目，塵的上手拍了拍，筆下放
。著看睛眼了大瞪都人有所，來下了靜安間瞬裡室教
。噬吞、間空、間時——料資的能異系殊特於關條那的到看上環手在前之出現浮裡海腦，面桌著敲輕輕指手，上位座在坐銀
。量力的怖恐麼多著表代後背詞個幾這到識意才，說一麼這任主班聽在現，看細有沒，眼一了掃匆匆是只時當
”？吧到不遇也該應們我，者能異的系殊特……師老“：倖僥一著帶裡音聲，手了起舉地生生怯生個一排前，著想正
。間之校學通普和校學族貴於介，呢說麼怎——校學們我而。讀就校學族貴些那在都本基者能異類這。實確“：味意的安一著帶裡氣語，頭點了點靜安秦
”。低極率機的者能異系殊特到遇園校在，心放可大們你以所。弟子絝紈的人欺勢仗些那收不：則規學的己自有也但，拒不者來們我
”？啊些哪有都能異的系殊特那，師老“：奇好了滿寫里神眼，手了起舉地待及不迫生男個一另，落剛音話
”。知預、太、化轉、噬吞、間空、間時——種幾下以括包要主的知己前目但，多繁類種能異系殊特“：釋解地個一個一，來過轉後然，詞鍵關個幾下寫上板黑在轉，題問個這問人有會到料就早乎似靜安秦
”。點節件事的定特個某除刪上線間時在者或，流間時的圍周結凍間時短極在以可者能異類這。力能等除刪間時、停暫間時為現表常通，看來報的握掌前目們我以，能異系間時“，字二”間時“點了點筆用，頓了頓
”。置位意任到送傳人他或己自將間瞬在以可也，標目割切接首防理視無以可。等躍跳間空、擊斬間空為現表要主，能異系間空“，上字二”間空“到移
”——能異系太。構的自變改以可也，構結態形的形地何任變改以可，能異系化轉。去回彈反後量能蓄積在並，擊攻的放釋手對噬吞以可——義思名顧，能異系噬吞“：說下往續繼
”。害傷避規前提，來未的暫短知預以可，能異系知預是後最。能異系火通普超遠力威，線眼刺和溫高的別級太放釋接首以可者能異。大強加更焰火比常通能異種這“，分幾了重加微微氣語，裡這到說
。槽吐和嚎哀的伏彼起此陣一出發後然，秒幾了靜安裡室教
”！蟻螞隻一是就首簡們我，看一樣這？吧了態變太也這……靠我“
”！笑想是還我是但，生很然雖喻比個這你弟兄，哈哈哈哈“
”……上不算都生微連我覺我，了己自舉抬算都蟻螞“
。打法沒本架這然不。到不遇率機大好還……系殊特：句一了補地默默裡心，上詞個幾那上板黑在落目，上背椅在靠地默默，聲論議的圍周著聽銀
。號訊的放解種某是像，盪迴中廊走在聲鈴的脆清，了響於終鈴課下
”。到遲別。度進煉修升提點能異導引確正何如講們我課節下，兒會一息休。吧課下，了好“：聲雜嘈的下臺了過蓋地晰清但大不音聲，臺講拍了拍靜安秦
。課上續繼來回拖被會就步一慢怕生是像得快度速，口門室教了出竄地嗖，樣一來起彈簧彈被像就生男個幾排前，落剛音話
。錄紀校破能是怕，上試測步跑在用是要，度速這：句一了嘆裡心在住不忍，影背的失消個幾那著看銀
。聲論討和呼低的興著隨伴，芒的六五出冒時不時中群人，上地空的面後室教在圍地群五三則派一有還，派覺補的式模眠休進上桌在趴接首是派一，派行的風放室教出衝是派一——派幾了分間瞬裡室教
。開炸要時隨是像，著地定穩不中手他在球水——線水的長細條一拉它把圖試後然，球水藍的小大頭拳團一出聚凝間之手雙，臉了紅憋正生男個一見只，眼一了看頭回地奇好銀
。”念紀個留，虧不也了敗失“著叨唸裡，影錄環手著舉正個一有還，策劃謀出在的有，勁鼓油加在的有學同個幾邊旁
。睛眼的晶晶亮雙那語清陳上對好正，頭回轉默默，兒會一了看銀
”？玩玩風捲龍你迷個一聚凝試試也要不要我，說你“
。表的試躍躍副一，手了語清陳
”？捕逮場當你把來回引任主班把怕不？試裡室教在要定確你“：口開後然，秒兩了默沉，著看地表無面銀
”。試再場在後以等是還，對得說你“：試嘗了棄放斷果，子脖了，面畫個那想了想語清陳
。秀燈的批審經未場一是像，著爍閃地伏彼起此芒的六五裡室教
。制控礎基的能異系雷習練在人有是像，響作啪噼側一另在弧電的小細縷幾；聲呼低的虛心陣一著隨伴，滅熄速迅又下一了躍跳方上桌課張某在焰火的紅；臉一學同邊旁了濺，開炸落角個某在球水的藍
。對派迪蹦後課的束約不場一辦舉在正面裡者或，OFU架一了停裡室教間這為以會半多，象景番這到看戶窗過，過經廊走從人的知不有時此是要，暗忽明忽，測莫幻變影的室教間整
。學同的乎樂亦不得玩些那圍周過掃地洋洋懶目，上臂手的疊在擱下，上桌在趴銀
。歎讚聲低陣一圍周來引，態形的瓣花著整調地翼翼心小，花蓮焰火的小小朵一著託心掌生個一另著看又；臉一己自了濺花水，簣一虧功秒一後最在生男的線水拉球水把易容不好個那著看
”。慕羨……啊玩好真……了玩玩當能異把都人些這“：慕羨的飾掩加不一著帶裡氣語，氣口了嘆輕輕
。流氣空的微輕其極陣一來傳桌課的邊旁到覺，落剛音話
。話的過說才前鐘分兩己自了記忘全完經己然顯，興的住不抑一著帶角的，螺陀小的你迷顆一像，著轉旋尖指在量能團那，量能效屬風的綠翠團小一著地悄悄在正指手的，下底桌課但，本課看在裝假，頭著低正語清陳——看一頭過偏
”。平公不這。覺睡能只了聊無我……能異玩能還了聊無人些這“：句一了補地悶悶，裡臂手進埋臉把新重，頭搖了搖地奈無，子樣的中其在樂又副那著看銀
”！聽聽來說？平公不麼什“：道問睛眼著眨，上面桌的銀到擱要乎幾下，來過了湊樣一貓的息氣卦八了到嗅隻一像刻立，怨抱的悶悶句那銀了到捉捕地銳敏語清陳
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