洛銀和陳清語推開402教室的門，探頭往裡一看——
裡面己經坐了三西個人，正低頭翻著什麼東西。
“有人。”陳清語小聲說。
“看到了。”洛銀拉著她輕手輕腳地走進去，找了中間靠過道的位置坐下。
教室裡比401安靜一些，沒有人大聲說話，只有翻書頁的沙沙聲。
窗外的陽光從左側照進來，把講臺上的粉筆盒拉出一道長長的影子。
洛銀把包放在桌上，掏出手環看了一眼時間——
13:37。
還有二十多分鐘上課。
她靠在椅背上，目光掃了一圈教室。
402比401稍微小一點，但黑板更大，旁邊還立著一塊移動白板。
講臺上放著一摞草稿紙和幾支白板筆，整整齊齊的。
陳清語坐在旁邊，也在西處打量。
然後她忽然僵住了。
“……洛銀。”
“嗯？”
“我們好像……沒有數學書。”
洛銀眨了眨眼：“……什麼？”
“語文書是林老師給的。”陳清語掰著手指頭數，“那數學書呢？葉老師給了嗎？有人通知我們去領嗎？”
洛銀愣住了。
“……沒有。”
兩人對視一眼，同時看向前排那幾個學生——人家手裡都拿著課本，封面上印著《數學·大二上學期》。
“那個——”陳清語探身拍了拍前排女生的肩膀，“同學，你的數學書在哪領的？”
女生轉過頭，看了她們一眼，說：
“行政樓一樓大廳旁邊有個教材領取處，昨天剛開的。不過——”
她猶豫了一下：
“好像只給大一發了通知，大二的得自己去領。而且聽說教材數量不多，晚了可能得等補貨。”
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。書文語開翻先
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：見聽能己自有只好剛，大不音聲，遍兩了唸本課著盯
”！矣難也無之人！矣久也傳不之道師！乎嗟“
。味香的花麼什知不裡壇花下樓著帶，來過吹風的面外臺
。的悶悶音聲的上面地在砸球籃，球打在人有遠
。書學數開翻，書文語上合，了多不差得覺，遍兩了背
。型模學數的耗消量能能異，章一第
。過地道一道一，題例看頭低。)tΔ + t( / 2E·k = P——裡子腦在印還式公
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。樣一案答王卷個幾那裡群和。75.841——遍一了算新重上紙稿草在
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