到怡安時，小舅舅彭偉亮也已經等在車站門口了，看到大姐夫送給自己的坦克模型眼前一亮，很是喜歡。
他也是部隊出身，對子彈殼做成的模型是發自內心的熱愛，更何況他從汽車連退伍，對坦克的造型更是自帶濾鏡。
陸正德送他這個禮物，可謂是送到他的心坎裡，雖然不是很貴重，卻正是他喜歡的。
不得不說，這輩子彭愛華提前抽得出手來調教丈夫，也讓陸正德在人際、社交方面的態度發生了轉變，這兩年自己也琢磨出了一些心得。
等他們回到彭家，外公外婆也對女婿的禮物讚不絕口。
而陸緩緩已經開始琢磨鍊制【容器】了。
她現在年紀小，還沒辦法接觸很多技術含量太高的技藝，比如後世流行的瓷器製作什麼的，是想都不用想。
這個年紀最容易的好像就是摺紙，或者編繩子了，她決定明天就磨著外婆買材料。
不過要怎麼名正言順地買材料回彭家做呢？
最好得是幼兒園開設了相關課程呀……
總而言之，小舅，就先從你踩的坑開始補起來吧！
……
第二天，陸緩緩又回到了幼兒園的日常。
天氣熱，這年頭家裡也裝不起空調，基本上睡一覺起來滿頭滿臉都是汗。
外婆早上把她從頭到腳洗得香噴噴，再把她連人帶書包打包送到幼兒園老師的手裡，然後自己就可以悠閒地處理自己的事情了。
陸緩緩揹著自己的小書包，被老師牽著往小班走，邊走邊問：“盧老師，你會不會摺紙啊？我上次看到別的小朋友都在玩摺紙……”
年輕溫柔的盧老師笑容一頓，但還是笑著說：“當然會啊，老師什麼都會~緩緩是想學摺紙嗎？”
她要維護自己在親親學生心目中的完美形象！
“想——！！”陸緩緩大聲應道。
這會剛好進了小班的教室，其他小朋友也聽到了她們的對話，紛紛跑過來圍住盧老師，七嘴八舌地喊道：“我也要我也要！”
“盧老師，摺紙是什麼？”
“摺紙好不好玩？我們今天學摺紙嗎？”
一群小孩子的聲音又尖又響，就像一群聒噪的小鴨子。
陸緩緩趕緊放開盧老師的手，用小手捂住自己的耳朵，迅速溜回自己的座位。
可憐盧老師，在週一的早晨接受了一波小孩子的高分貝洗禮，耳朵都要聾掉了。
她儘量繃著臉：“小朋友們，聽我說，現在安靜！回到自己的座位上！”
小班的學生們年齡都很小，紀律性也很差，所以她一直說了好幾次，教室裡才徹底安靜下來。
但是大半個班的小朋友都坐在自己的座位上，睜著大眼睛眼巴巴地看著盧老師，此刻雖然沒有人說話，但所有人的眼睛裡都是同一句話：我們什麼時候開始摺紙？
”……歌兒學午下，事故講午上是排安的天今，們友朋小“：道笑強勉師老盧
。音聲了長拖地失孩小個一”？啊歌兒唱和事故講是又？啊“
