1996年5月30日，貴州黔東南苗族侗族自治州，雷山縣。
群山環抱的壩子中央，一座嶄新的三層教學樓正在封頂。這是明湖會“千校計劃”首批50所學校之一，也是最先完工的。
沈清秋透過影片連線，與現場進行“雲端封頂儀式”。雖然還在醫院，但她堅持要參與這個歷史性時刻。
螢幕裡，曹德旺、宗慶後、劉永好等明湖會代表站在工地前，身後是身著民族盛裝的苗族、侗族群眾。孩子們的笑臉像山花一樣燦爛。
“我宣佈，雷山明湖小學教學樓主體結構封頂完成！”曹德旺的聲音透過衛星訊號傳來，在病房裡清晰迴盪。
現場響起鞭炮聲和歡呼聲。苗族蘆笙吹奏起歡快的樂曲，侗族姑娘們跳起了踩堂舞。
“清秋教授，您看到了嗎？”宗慶後對著鏡頭說，“這座學校從設計到施工，只用了四十五天。萬科的設計、海爾的裝置、新希望的食堂、順風的建材運輸……明湖會的協作效率，創造了奇蹟！”
沈清秋眼眶溼潤：“我看到了，感謝大家。這不僅是建學校，更是為孩子們建希望。”
劉永好補充：“我們還與當地政府達成協議，學校建成後，新希望集團將在這裡設立‘農產品採購基地’，收購村民的生態農產品。學校食堂的食材就地採購，既保證學生營養，又幫助農民增收。”
這就是明湖會“千校計劃”的深層理念——不僅要建校舍，還要建立可持續的幫扶機制。教育扶貧與產業扶貧結合，輸血與造血並重。
封頂儀式結束後，明湖會代表們在學校臨時板房裡召開現場會議。
張瑞敏首先發言：“首批50所學校的建設，驗證了我們的標準化模式。接下來，我建議將設計圖紙、施工規範、管理流程全部開源，釋出到明湖會官網，供全社會免費使用。”
“我贊成。”柳傳志接話，“但開源不是終點。我們可以成立‘明湖公益創新基金’，獎勵那些基於我們的開源方案進行改進創新的個人或組織。比如，有人設計出更適合高寒地區的校舍，或者開發出低成本的太陽能供電方案，都可以獲得資助。”
任正非難得地露出笑容：“這個思路好。公益也要創新，也要競爭。開放的平臺能吸引更多智慧和資源。”
話題從公益轉向商業合作。隨著“千校計劃”的實施，明湖會成員企業之間發現了更多的協同機會。
王石說：“萬科在各地建學校，需要大量建材。我們統計過，五十所學校用了六萬噸水泥、兩萬噸鋼材。如果集中採購，成本可以降低15%。我建議成立‘明湖集採平臺’，成員企業的大宗採購統一進行。”
“這個我舉雙手贊成。”曹德旺笑道，“福耀的玻璃、海爾的裝置、新希望的食品……都可以納入集採。規模效應能省下真金白銀。”
林致遠雖然在北京醫院，但透過影片參與了討論：“集採平臺可以分步走。第一階段服務成員企業自身需求；第二階段向成員的供應商開放；第三階段，如果模式成熟，甚至可以成為獨立的B2B採購平臺，服務更廣大的中小企業。”
這個構想讓大家眼前一亮。明湖會最初只是企業家交流平臺，但不知不覺中，已經衍生出公益聯盟、合作專案、現在可能還有商業平臺。這個生態系統正在自發地生長、進化。
會議最後，宗慶後總結：“各位，今天我們站在雷山的土地上，看著這座即將完工的學校，我有一個深刻的體會——明湖會的價值，已經超出了我們最初的想象。”
“我們不僅是在做生意，不僅是在做公益，我們是在共同探索一種新的商業文明：企業不僅要創造經濟價值，還要創造社會價值；不僅要競爭，更要合作；不僅要獨善其身，還要兼濟天下。”
掌聲在板房裡響起，透過影片訊號傳到北京病房，傳到柏林酒店，傳到華沙辦公室，傳到武漢指揮中心……
明湖會的十六位成員，雖然身處不同地方，從事不同行業，但在這個時刻，他們的心是相通的——為了一個更美好的中國，為了一個更負責任的商業世界。
影片連線結束，沈清秋靠在床頭，輕輕撫摸肚子。寶寶在動，好像也在為今天的成就而興奮。
林致遠走進來，手裡拿著一份剛剛列印的檔案。
“清秋，明湖會秘書處發來了今天的會議紀要。”他坐在床邊，“還附了一份‘明湖指數’草案——他們想建立一個評估體系，衡量成員企業在社會責任、創新發展、合作共贏等方面的表現。”
沈清秋接過檔案，快速瀏覽：“這個想法很好。有了評估體系，明湖會就不再是鬆散的聚會，而是有標準、有方向、有進化的組織。”
她看向丈夫：“致遠，我有時候想，我們這一代企業家是幸運的。我們趕上了改革開放，有機會創造財富；我們也有覺悟，用財富回饋社會；我們還能聯合起來，做一些一個人做不了的大事。”
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