顧寧沒有參與。她盯著四個節點第一次同時出現的畫面，直到系統回放結束才問：“這些響應都在聯考裡出現過？”
唐衡答道：“前三項有公開記錄，第四項尚未完成。”
“實戰測前三項？”
“按已有邊界測。”
封檔科觀察端在這時發出紅色提醒。韓策的聲音接入檢測間，建議單同步顯示。
【發現未登記職業節點及未知介面擴散。】
【建議立即中止檢測，封存當前裝置與全部響應資料。】
提示音響了一次，牆上的十秒回應開始倒數。
韓策看得到四個節點和裝置呼叫記錄，看不到控制欄。
“現行職業庫已經連續呼叫四類目錄，未知介面還在向外嘗試匹配。繼續執行，可能把舊制欄位寫進學校檢測庫。”
唐衡先讓裝置組切斷主庫上傳，只保留隔離間本地記錄。
“介面有沒有離開隔離區？”
“沒有。外部上傳口保持關閉。”裝置組回答。
“停止指令執行。”
拼合度程式停下。四個節點沒有繼續擴張，舊檔殘頁退回個人介面，灰色頁面停在原位置。
“醫療端？”
“生命指標正常，感知負荷上升在預設範圍內。”
“裝置損傷？”
安全組檢查完隔離端。
“沒有硬體損傷，沒有許可權改寫。四次目錄呼叫來自校內匹配程式，舊介面只返回未知。”
倒數走到第三秒，唐衡提交處理決定。
【決定：暫停職業拼合度，保留本地留樣；職業分類結束，繼續後續檢測。】
【依據：未觸發實質失控、醫療風險或裝置破壞。】
韓策立刻追問：“第四節點沒有登記，也沒有停止方式。你準備讓它進入實戰？”
“實戰項不呼叫第四節點。”
“你怎麼保證它不會跟著前三項響應？”
“用隔離協議，先測無技能通道，再逐項開放已有記錄。”唐衡把實戰方案發到三方記錄，“真跟著響應，現場留樣，重新判斷。”
“封存裝置的建議呢？”
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