眼看著沈硯舉起鞭子，下一刻便要抽在彪子身上！
就在這千鈞一髮之際，一箇中年男人從學校裡快步跑出來。
邊跑邊大聲喊：“鞭下留人！沈同學，鞭下留人！”
他身後還跟著一個人，正是崔主任。
崔主任在沈硯展現出不同於常人的拳腳功夫時，就提議可以結束測試了。
可他身邊這位從軍事技術院校來的領導，舉著望遠鏡，看得津津有味，非要再看看。
等到沈硯幾腳踹得他手下的人吱哇亂叫的時候，這位領導才終於收起望遠鏡，急急忙忙帶著崔主任跑出來。
這位軍校領導心裡叫苦不迭，誰知道這姑娘揹包裡竟還在放了鞭子。
誰家好學生，上學還帶著鞭子啊？
他遠遠瞧見沈硯揮鞭擊地的那一刻便首覺不好。
壞了！這孩子絕對是學過鞭的，不是拿出來嚇唬人的半吊子。
這給人打壞了，他後面的招生怎麼辦？
他腳下發力，跑得更快，眼看鞭子就要落到彪子身上，情急之下只能放聲大喊：“鞭下留人！”
沈硯心裡有點小失落，怎麼偏偏在這個時候出來了！
她的鞭子還沒開張，這不是白拿出來了嗎？
“嗬...嗬嗬...！”
馬前進一路狂奔過來，喘著粗氣，跑到幾人面前的時候，上氣不接下氣的。
跑這幾步就喘成這樣，看來真是坐辦公室太久了，回去得恢復體能訓練了。
沈硯鞭子鬆鬆地握在手裡，似笑非笑地看著他。
“喲，終於捨得出來了？”
馬前進聽到沈硯這話，略帶詫異地問：“你，你早就知道？”
“你是怎麼看出來的？”
沈硯朝天翻了個優雅的白眼。
“第一，這條大路上，從剛才到現在，一個路人都沒有，這正常嗎？”
“第二，今天是上學日，連個進出學校的學生都沒有，這很明顯是針對我的。”
“第三，”她抬手指著兩個大漢，“這兩位的形象還有說話的方式，您沒覺得太正氣了嗎？”
“哪有半點綁匪的樣子？”
“第西，他們明顯手下留情了，綁個人都捨不得堵嘴......”
”？氣客麼這會，徒之命亡的正真“
。寶元向看”，五第“
”？麼什幹年的大樣這弟我劫“
”？吧的好路銷，的制控好樣這我是多大也，兒孩小是不標目的子販人“
”。難都來出不看想，出百，之總“，手攤了攤硯沈
。醒提的任主崔天昨說沒還
？嗎疑嫌的容試考洩有就不任主崔人，來出說，來出說會不才話這
。的懂是還，故世人點這
。的樣這是不劃計原的們他進前馬
。了面後在跟悄悄就們他，起門出硯沈從
。候時的開分寶元和口門校學在選意特
。手接首踹一俠是不而，救營法設，旋周智機何如硯沈看再，”走劫“被寶元讓是，想設的本原
！人搶手接首，牌出理常按不娘姑這，到料沒也誰
。度程種這到好手的硯沈，到想沒更們他
。緻細察觀，好質素，好子腦
。校學們他進該合子苗的好麼這，賞欣越看越進前馬
”。了子關賣不就也我，了來出猜你然既“，目的硯沈上迎他
