“和我預料的結果一樣。從接到劉副院的邀請到做下決定，我就在想, 比起晦澀枯燥的學術內容，大家會對什麼比較感興趣，於是我選了這個主題。”他單手搭在演講臺上說，單手用雷射筆指向背後幻燈片上的題目。
“但是，我必須要坦白，如果你們是衝著怎麼找物件、怎麼談戀愛來的，那麼你們可能要失望了，這個題目其實是‘標題黨’，因為真正的內容依舊是腦科學與行為認知。說到這兒，你們有大部分的人應該想要離場了。”
這樣的自曝無疑是引火燒身的，葉邵桉不明白他為什麼要這麼做，不管是噱頭也好，掛羊頭賣狗肉也罷，他明明可以隨著時間的推移一帶而過。可若是一開始來聽講座的人數不夠，那便是一場嚴重的教學事故。
她隨著他環顧的視線看向四周，卻發現沒有人離場，甚至還有人搖了搖頭。
得知自己依舊掌控全場，他的唇邊漾開了一個滿意的笑容，霎時便惹得底下春心懷揣的女生們芳心大亂，嘴角跟著上揚。
“好，沒有人要走。那麼就繼續聽我講下去。之所以這麼說，是因為我的研究方向雖然對兩性關係也有所涉獵，但並不是主要內容，而且以我本人的年紀，實在也沒有達到對愛情和人生大徹大悟的程度，我不敢保證你們每個人在這場講座過後便能找到物件，談好戀愛，只是既然我的題目寫在這裡，出於對它的負責，我還是會從科學的角度給出有關愛情的分析與回答，保證你們在聽完之後或多或少都有所收穫。”
緊接著，他由一個常見的情感問題作為具體案例，引出戀愛初期多巴胺作用的生物機制，結合FI腦部掃描影像，闡述了行為認知科學對親密關係的形成與維繫機制，正式開始了這場為時一個半小時的講座。
似乎並不是第一次站上講臺進行相同的或與之類似的活動，他的節奏控制得相當穩順，老練得有點不像是同齡人，幾乎每過十幾分鍾就會出現一個新的認知點，配合著現場互動，不停地引導著聽眾思考，產生共鳴。
“……為什麼有的人一旦談到固定的話題或行為，比如金錢、前任、不回訊息等，就會爆發爭吵，為什麼爆發爭吵後會習慣性發生攻擊對方或冷戰的行為，為什麼有的人喜歡翻舊賬，重複這樣的‘吵架模式’？”
“戈爾曼在他的著作《情商》中提到，過往衝突形成的情緒印記會引發腎上腺素和皮質醇的應激分泌，當人在面對強烈的情緒刺激時，杏仁核繞過前額葉皮層的理性分析，直接觸發本能的、非理性的情緒反應，即情緒劫持①。行為上便會表現出辱罵，翻舊賬等語言失控的特徵……”
“我們的大腦傾向於使用最省力的反應方式，如果某種爭吵方式在過去‘有效’，當類似的衝突情境出現時，基底神經節會優先呼叫已儲存的模式，比如攻擊或冷戰這些已經被反覆強化的神經通路，在消耗的認知資源最少的情況下解決問題。人們會無意識重複童年熟悉的、即使是不健康的互動模式，試圖透過“重演”來獲得不同的結果，希望這次吵架能被父母或伴侶妥善解決②。”
聽到這裡，身邊的童倩似乎有感而發，摟上一旁顧宇昂的手臂，說道：“你看，我為什麼老是和你吵架，因為我們之間出了問題你永遠不想著解決，你只會敷衍我然後和我冷戰，我只是想讓你解決。還是說你對你以前的那些前女友們也這樣，可我看你婚禮那天對你那個前女友……”
顧宇昂大概是覺得尷尬，表情有些冷硬，一句話也沒說。
童倩默了默，像是突然想起她在一旁，頓了一下，沒有接著往下說，轉頭又笑著搭話：“邵桉學姐，你和你男朋友也會吵架吧？”
她說著，有意無意的遲疑視線掃落到趙飛身上。
葉邵桉看了看一旁的趙飛，“我單身。”
“啊學姐你單身啊，這些年一直單身嗎？”童倩表示驚訝，“之前聽菲菲姐說你去旅遊了，我還以為你和你男朋友一起去的，沒能來我們的婚禮。”
“沒有。”葉邵桉訕訕一笑，心道這一刻終於還是來了。
童倩是她本科低一屆的學妹，因為平時在系裡參加比賽活動經常和她碰面，又因為在系裡做學生工作和宋玥菲常有交集，自然而然就玩在了一起，後來便透過兩人加入了Thinking推理協會，認識了顧宇昂。
那會兒她和顧宇昂正處在互相試探的階段，所有人都看出了苗頭，都預設兩人會成為一對兒。童倩和他們在一起打打鬧鬧，還會在她面前調侃她和顧宇昂。
但是後來她與顧宇昂分手，不到一個星期，童倩就成了他的新女友，和他進出學校附近的酒店。
不少人就都說，童倩一直暗戀顧宇昂，在兩人關係存續期間就在和他搞曖昧。
她不查手機不查崗，甚至因為想分手，躲掉顧宇昂隔三差五的明示暗示，確實故意推掉了好幾次見面邀約，給了顧宇昂很多餘的空間和時間可以分心，但沒有什麼證據證明兩人早就暗通款曲，她也不想去做這種惡意的懷疑。
可是她不想糾結，童倩卻為了證明自己沒有撬她牆角，拉著她捲入了好幾次騎虎難下的飯局，最終關係鬧僵了，倒是像是確有其事了。
後來畢業後她去了北城，與兩人好幾年沒見了，經過記憶的美化，對他們的感覺說不上好也說不上壞，但不去參加他們的婚禮確實也是不想多此一舉。
任他們作何揣測，愛怎麼想怎麼想，不見面總能省很多麻煩。
果然童倩張了張嘴，想說些什麼，但欲言又止，轉而只說：“學姐也是特地回來參加校友會的？”
“不是，湊巧。”
