顧如初打的四杯水，只有她和黃佳茹是自己的杯子，另外兩個是她準備的新杯子。
她興沖沖地給李一瀾等人分水杯。
一人一個時，沒有聽到完成提示音。
是因為水杯不是各自的，還是因為水杯打水不行？
她從查詢的資料裡得知，以前學生要拎著熱水瓶去專門的開水房打水，宿舍樓棟裡沒有熱水。
老方法，逐個試試。
四人座位是一排連坐，教室左側正好是四人位。
黃佳茹正繪聲繪色描繪顧如初在英語課的壯舉。
“成橙，這裡又有一位學劈叉了，快撈撈，搶救一下。”黃佳茹嘆息：“想當初，我也以為我可以成為學霸，搞半天不是學霸學習方法牛逼，是學霸本身硬體牛逼。”
成橙坐的端正，一本正經地用餘光看她：“你也沒問我啊。”
說到這個黃佳茹就來氣，她佯裝怒道：“哼，你早看出來，故意不告訴！”
成橙痛快的承認：“對啊，你是不是沒見過自己認真又偷偷摸摸學習的樣子，真的很好玩。”
說著還求徵地看向一旁的李一瀾。
李一瀾：“嗯，還很可愛。”
黃佳茹理直氣壯點評：“算你們有眼光。”
顧如初摸了摸自己臉：“所以也是看我可愛？”
她身高165c明眸大眼，和可愛沒有一點關係吧。
成橙被她自我疑惑的摸樣逗笑：“沒親眼看到沒有發言權，不過從黃佳茹的敘述中，只感受到了你的神奇腦回路和堅強樂觀。”
黃佳茹立刻想到她的瞎話,用氣音模仿道：“現在看不全不代表以後不會，多練練就好，熟能生巧，神特麼熟能生巧，哈哈哈哈。”
李一瀾嘴角上揚：“每次翻頁背一個單詞，時間一長確實熟能生巧。”
成橙附和點頭。
黃佳茹傻眼：“還能這麼強行找補呢？”
顧如初：……她就是瞎說說。
最終在兩位“受害者”的強烈要求下，成橙答應給她們期末考試劃重點。
課間時，顧如初點的奶茶到了。
她一一分給四位室友。
沒有系統完成的提示，鑽空子失敗+1。
她立刻起身，伸手：“快快快，你們的水杯，都給我，我去打水。”
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