白一水走到劉超的，“自己換個盆，你是做了什麼，讓種植盆炸了的。”
劉超走到一旁，看著白一水，“老師我沒做什麼，就是給植物曬曬太陽，不是說植物要進行光合作用嗎？
我就搬著種植盆到有太陽的地方。
誰知道我的力氣太大了，沒控制好自己的力氣就把盆……”
白一水對劉超的話不否認，植物是需要光合作用。
出發點點正確，但戰士不是能靠能量來餵養植物的，靠老方法，也行。
只要不出大事兒隨你折騰。
“之後小心點！你自己去一旁拿個種植盆，把土裝進去，把種子放進去。”
白一水說完就到坐到自己的椅子上，學生種著，老師看著。
合理。
其實白一水對於戰士發生的事故也見怪不怪，就是發生的事兒一個比一個離譜。
劉超對白一水沒揪他耳朵感到慶幸，老師沒揪耳朵，開心。
蹬蹬的跑到放種植盆的地方拿下一個，跑到自己種植盆碎的地方，把土裝進去。
白一水看到劉超麻利的動作，是個勤快孩子。
怎麼是個戰士呢？
白一水看向能力師的方向，“果然還是能力師省心啊。”
主要是能力師現在還沒出現狀況，不會出現雜七雜八的事情。
能力師的情況是種植種不出植物的。
白一水不怕劉超傷到自己，種植盆炸裂的時候是不會留下小碎片的。
大碎片己經被一旁的機器人收走了，種植土不屬於垃圾，機器人就沒收。
王棠閉著眼睛感受著植物的能量，植物的能量是溫和的，很舒服，自己牽動體內的能量。
體能的能量和植物的能量發生共鳴，王棠澆灌著植物，植物也在回饋著她。
植物感受到能量來源來自王棠，自己的能量越來越多，衝破身體的束縛。
土裡的種子發芽，慢慢舒展著自己的腳，也是植物的根。
自己的頭也慢慢露出種植土，嫩芽露出來。
武景把種子往土裡一埋就不管了，自己也不指望著種子能發芽，就是不要傷到種子就好。
做好了之後，屁股就坐不住了，也不敢亂動，怕叫白老師揪耳朵，現在自己耳朵還疼呢？
既然不能走動，那麼能西處看看吧。
。眼上對超劉和就頭轉，看周西往，就著想樣這景武
。方對著看的深
。眼眨就，盆植種的他眼一了看超劉
？了去進埋子種把，了的說師老好做也你
？了土植種進睛眼他，眼眨超劉到看景武
？難睛眼
。啊吹吹你給去過能不也在現我難你
。了好就了長間時，吧眼眨眨多己自
。吧眼眨眨多己自你，弟兄，眼眨超劉著對景武
。兒塊一在沒路思的人個兩
。思意得己自解理沒景武道知就看一超劉
。別向看頭轉超劉╰﹏╯唉
。意綠了有盆植種的棠王是就的到看，去看別向也景武
”……出種你，棠王“，向方的棠王著指手
。景武向看就水一白，完說景武等沒還
。芽的大長在正，盆量能的棠王是就的到看線視的他著順？呢妖麼什作又子小這
。吧是行不就添不！子小這，道知就，子樣得景武到看水一白
。的景武住把一，去過跑水一白
。你吧住閉我給你，小
。子弟好的我擾打要不
。棠王向看，引吸作的景武被也超劉
。摘採去過們我讓能，話的過說己自得記還候時到希，啊人錯給沒田植種來看
。看看眼開睜算打就，兒事麼什己自景武道知就，己自人有到聽棠王
。啊己自在人有是可，兒事件一注專能只，量能的己自制控意隨能不在現棠王
。量能的己自回收慢慢棠王
