十點整，學習時段結束，陳玄準時停筆，完整、乾淨、工整地完成了今日的全部作業任務。
兩頁練字，字字工整、排版整潔，沒有潦草塗鴉、沒有塗改髒亂；五十道口算，認認真真、全部核對，零錯誤、零疏漏；半小時課外閱讀，專注投入、靜心閱讀，全程耐心踏實。
整套學習任務完成質量，遠超往日敷衍潦草的狀態，是發自內心的認真與自律。
陳玄雙手捧著整整齊齊的作業本，小心翼翼走到客廳，遞到陳舟面前，眼底帶著一絲小心翼翼的期待，還有一點點難以掩飾的緊張。
他不確定自己的認真能不能換來積分，不確定父親會不會認可自己的努力，心底滿是忐忑與期盼。
陳舟接過作業本，逐頁認真翻看、仔細核對。
字跡工整、卷面整潔、題目全對、任務齊全，沒有任何敷衍應付的痕跡，滿滿都是孩子的用心與堅持。
哪怕是最挑剔的標準來看，這份作業的完成度，也足夠達標、足夠優秀。
陳舟眼底的讚許愈發清晰，語氣依舊平和公正，沒有誇張的吹捧，只有客觀公正的判定：“今日學習任務按時、保質、保量完成，態度端正、書寫認真、無錯誤敷衍，全額髮放當日學習基礎積分，疊加態度獎勵積分。”
聽到“發放積分”西個字，陳玄緊繃的小臉瞬間放鬆下來，眼睛瞬間亮得像盛滿了星光，嘴角忍不住微微上揚，心底的歡喜瞬間溢滿全身。
有學習積分了！還有獎勵積分！
他默默在心裡盤算著自己的積分總數，晨起作息積分加上學習積分，短短一上午，自己已經積累了不小的一筆積分，和昨日的零積分天差地別。
滿心的歡喜、滿滿的成就感，讓他愈發堅定了堅持下去的決心。
中午午餐過後，一家人收拾妥當，大人正準備分工打掃家務、整理餐桌。
往日這個時候，陳玄早己轉身跑開，要麼跑去沙發看電視，要麼拿著玩具玩耍，家務勞動從來和他無關。他從來不需要收拾碗筷、不需要打掃衛生、不需要分擔家務，從小到大，所有家務都有家人包攬，他只需要安心玩樂、享受照顧即可。
溺愛縱容的環境，讓他早己習慣了一味索取、享受優待，從未有過主動付出、分擔勞動的意識。
但今天，看著桌上散落的碗筷、桌面的細碎殘渣，看著地面零星的碎屑，陳玄腦海裡第一時間浮現出規則清單上的家務加分項。
主動分擔家務、洗碗掃地、整理家居，均可獲得對應勞動積分，多勞多得，付出就有回報。
剛剛收穫積分的喜悅還縈繞在心頭，那種靠自己努力收穫回報的感覺，溫柔又踏實，遠比漫無目的的玩樂更讓人滿足。
他不想停下前進的腳步，想要賺取更多積分，想要牢牢守住這份來之不易的成就感。
於是，不等父母開口安排，不等家人提醒催促，陳玄主動上前一步，仰著小臉認真開口：“爸爸，媽媽，我來洗碗、掃地吧。”
清脆稚嫩的聲音，帶著前所未有的主動與堅定，瞬間讓在場的父母心頭一暖。
母親滿臉欣慰，眼底滿是驚喜與溫柔，沒想到一夜之間，孩子就有了如此翻天覆地的改變，從懶散貪玩、任性嬌氣，變得懂事自律、主動擔當。
陳舟看向兒子主動請纓的模樣，依舊保持著規則教育的沉穩，不驕不躁，只是平靜點頭應允：“可以，主動承擔家務，按照規則對應加分，勞動所得，真實有效。”
得到許可，陳玄立刻幹勁滿滿，投入到家務勞動之中。
他先端起餐桌上的碗筷，小心翼翼一一摞好，輕輕端到廚房水槽旁。小小的個子站在灶臺邊，高度有些不夠，便主動搬來小凳子，穩穩站在上面，剛剛好夠到水槽檯面。
擰開水龍頭，清澈的水流緩緩流出，溫柔沖刷著碗筷。陳玄學著大人的模樣，擠上少許洗潔精，拿著洗碗布，認認真真擦拭碗壁、碗口、碗底，一點點洗掉油汙和殘渣。
他的動作依舊算不上熟練，速度不快，節奏緩慢，甚至偶爾會有水流濺到衣袖上，打溼小小的袖口，帶來一絲微涼的涼意。
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