他快速地瀏覽完這些內容，把注意力放在石坂洋次郎與人間失格集體的對話上面：
「貓詢問我：“你肯定覺得自己的生活很不公平吧。明明父母告訴你，欺負他人是一種錯誤。明明你的老師告訴你，人們之間要和睦共處。明明你的教育告訴你，人與人是平等的。但你遇到的事情卻完全不是這樣。”
我很驚訝地點點頭。
它說：“我一直在注視著你。”然後短暫地停頓了一下，又說：“我猜你在想，為什麼自己會成為被人們欺辱的那個。”
這個答案很簡單。我告訴貓：“我知道原因：那是因為我沒有勇氣反抗，他們覺得我很軟弱。還有人同樣沒有父母，但他們就不敢欺負。”
於是它想了想，對我說：“我可以讓你擁有反抗他們的力量。只要你願意承認自己是我們這些怪物的一員實際上，我們本來就是同類。”
我沒搞懂它的意思，困惑地看著它。
“我們都是被拋棄的東西。”它告訴我，“我們有著同樣的命運。事情就是這樣。”」
坂口安吾有些困惑地戳了戳夏章霧。
“你能看懂最後這句嗎？”他問，“為什麼人間失格說它自己也是被拋棄的東西？”
夏章霧側眸看向他，然後微微一笑。
“你猜。”他說。
坂口安吾毫不猶豫地扭過頭：“……”
失策了，他就不該問這個混蛋問題。
“呃，我還要繼續說嗎？”
石坂洋次郎抱著裝熱可可的杯子，有些緊張地開口。他左看看右看看，一副不知道該用什麼姿態坐在這群人中間的樣子。
“繼續吧。”
費奧多爾安撫般地回答：“那隻黑貓有做出什麼行動嗎？”
“哦，沒有！至少我記憶裡沒看到那隻貓動彈過……它和我說了這句話後，我不知怎的，就想起了妹妹。於是我就告訴它：我雖然可能被人類社會拋棄了，但我妹妹沒有。然後我也沒等回答，就用被子把自己的臉矇住，假裝在睡覺。”
石坂洋次郎繼續努力地回想著：“等我再次把被子掀開的時候，已經看不到它了。到這個時候我才突然感到害怕，於是就去妹妹的房間看她，發現她沒事才去睡覺。”
“石坂同學還有妹妹啊。”
坂口安吾苦思那句話無果，於是乾脆趴在桌子上，有些好奇地看著自己的同學：“在學校都沒聽說過。”
“啊，這個……對不起。”
石坂洋次郎低下頭，不知為何地突然道歉起來：“因為很擔心那些霸凌我的人也會找上還在上小學的妹妹，所以我平時不敢提她的事。”
“倒也不必道歉！”
坂口安吾鏡片後面的眼睛睜大了，他有些慌亂地飛快地轉移話題：“不過你的妹妹會遇到類似的問題嗎？我聽說有的小學也會有霸凌現象，尤其是針對父母去世的孩子……呃，我也不是那個意思……”
初中生坂口安吾先生抓了抓自己的頭髮，絕望地閉上嘴，發現自己的語言能力完全無法在這種場合派上用場。
夏章霧瞥了眼他，感覺這隻小崽子的良心此刻大概正隱隱作痛：真好。他現在已經幾乎沒有良心了，想體驗這種感覺都做不到。
。報的要重別特麼什是不並分部的來下接，了束結經已容的錄記要他。著聽地心專，筆的中手了下放時暫也探偵斯羅俄
”？吧有沒該應“
。裡想回的況妹妹己自對了在浸沉全完，了去褪都安不的生生怯間宇眉本原連就，表的憂擔些有出上臉後隨，下一了愣郎次洋坂石
”。玩去出請邀，門上找主常經還友朋的，候時的假放且而。傷過有沒上說都生醫，過查檢有都也時院醫去。心開很得活生校學在說，過問我“：道語自言自他
？嗎是不，方地的憂擔得值麼什有沒全完
。得覺麼這也吾安口坂
”。呢運幸很妹妹的學同坂石來看那，啊樣這“
”！起不對常非之總……好不氣運.學同坂石說在是不我，等等“：來過應反然突，半一了說他
。了上閉地絕次再學同口坂，後歉道地真真認認
”。了運幸的大最我是就，去下活生樣一人通普像夠能子新，說者或。有沒也倒“
。事的憂擔他令多更了到想地主自由不他為因是而麼什算不的真個這，過歷經都他向相語穢的意惡有更犯冒的間意經不吾安口坂為因是不但，笑了笑地強勉些有郎次洋坂石
”？嗎險危很，西東的樣一貓黑個那“
”。道知利權有我想我。我訴告們你煩麻，話的以可果如“：想猜的己自了出說，氣勇足鼓他
。凌霸園校忍在還在現到麼什為他是也這：好上不算都局結是但，過助求人大多許向經曾他為因。題問決解來己自靠依於慣習更，了做麼這很經已在現他
。案答到得法沒本他，們人的前面問了除，題問個這於關但
”。了員一的中其為經已也概大，話的絕拒不你果如。關有它和是都件事人傷怪的近最縣森青。險危很“
”。它到遇會不本，福幸很得活生果如妹妹的您。人的中之幸不到找會只它，心擔太必不也過不“：法想的子孩個這了穿看爾多奧費
。子孩的張又向個那了變新重又，了失消氣勇的他，後事的妹妹己自憂擔用不現發在。些一了鬆放稍稍表的郎次洋坂石
”。們你謝謝“，說著嚅囁他”。謝謝“
”？嗎了走以可他？嗎了束結事“：道問詢人大個兩對主，手的方對住拉起脆乾是於，向方的在所門著盯地安不始開，子杯著抱方對到意注吾安口坂
”。報的用有很“
