開學的考核中，宋青玉和程明宇誤入了界門這件事對於當時同樣在小槐山的一班眾人當然不是秘密，只是相關的詳細資訊關乎於一個新的界門類別，自然都對他們這群大一學生保密了。
但幾個腦子靈光的也不會察覺不到小槐山界門的異常小槐山平日裡人跡罕至，怎麼會莫名其妙產生界門呢？
界門內的環境與它的生成地點相關，童謠界門內的環境明顯是一所小學，而假如學校的人流量就能夠做到生成界門，恐怕這個世界早就千瘡百孔了。
當局者迷，旁觀者清，在高天昊提起小槐山界門之前，宋青玉是真的沒太將小槐山界門和童謠界門聯絡起來。
與並沒有進入過小槐山界門，也並不知道小槐山界門內的情況的一班同學不同，宋青玉短暫地窺見過小槐山界門內的景色，鋪天蓋地的妖物在其間行走，看上去與課本上的普通界門並無分別。
這才使他第一時間沒有想起小槐山界門。
但實際上，區別這種異聞界門宋青玉姑且這麼稱呼這類界門和普通界門的本就不是是否有妖物，而是它們的生成憑依。
小槐山界門的形成原因是小槐山自古以來的傳說，童謠界門的形成原因則是鵝媽媽童謠，這二者拋開知名度來說實際上並無分別。
嘶這麼想來由異聞形成的界門的強弱會不會就跟其本身對應的異聞知名度相關？
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以上種種思緒在宋青玉的腦海中一閃而過，實際上，他只是託著下巴思索了兩秒，給出了答案：“小槐山界門的生成基於千百年來流傳下來的古老傳聞，於是對應著傳聞，它聯通外界的界門就在‘靈泉’中。”
“也就是說，童謠界門的突破口，就在《鵝媽媽童謠》裡。”他揉了揉眉心，“問題在於，《鵝媽媽童謠》裡明確收錄的童謠多達五十三首，這還沒算上那些不確定是否收錄在內的部分，我們應該怎麼找到對應的突破口。”
雖說從界門外的空間進入界門，可能因為界門本身的原因而被傳送到不同的地方，但是從界門內離開的界門卻是唯一的，總不可能《鵝媽媽童謠》對應了五十三個出口吧？
“如果不是《鵝媽媽童謠》呢？”藍瑩冷不丁地開口，“如果關鍵點不是《鵝媽媽童謠》，只是童謠呢？”
！
一絲靈感倏然從迷霧中鑽出，將進入界門以來見到的一切都串連起來，宋青玉一直在想一個問題，在他醒來的那個房間，那個不知所云的小作文，在想到《鵝媽媽童謠》後也有了對應：
麗茲玻頓拿起斧頭，砍了爸爸四十下；當她意識到她做了什麼，她砍了媽媽四十一下。
這首童謠對應的是真實發生的案件，具體的真實故事不過多贅述，但小作文中對應的“爸爸殺死了我的朋友”和“媽媽下毒想要殺死我和姐姐”以及最後的“我是這個世界上最幸福的小孩”，應該分別對應麗茲的父親殺死了麗茲飼養的鴿子、麗茲全家食物中毒而麗茲堅持認為是有人投毒，以及最後麗茲殺死了父親和養母卻因為當時的陪審團認為麗茲是個女孩做不到這種罪行而被無罪釋放，並繼承了全部遺產。
既然那個教室裡有童謠的對應物，又為什麼沒有形成童謠領域將宋青玉困在裡面呢？
那堆怪異的在教室裡燃燒的篝火。
童謠在現今的主要載體是書籍，而紙張會被火焰燃燼，因而，有火焰的地方便是絕對安全的。
他抬眸，對視間也從其他人眼裡看到了若有所思的眸光：“我的初始地點在教室，教室的走道上有一堆篝火。”
寧荷瞭然：“我所在的宿舍有一個點燃的煤油燈。”
“我在教學樓的實驗室，有三盞點燃的酒精燈。”葉行舟也補充道，“我試著拿過，但是一但移動，酒精燈就會熄滅。”
果然，除開一部分沒太注意初始地點具體情況的學生，其他人都確認自己的初始地點有火焰存在。
“不知道火系的異能者的火焰有沒有效果。”藍瑩好奇。
“我不認為這種界門會讓我們鑽空子，不到萬不得已，不要嘗試。”宋青玉按下她的好奇。
儘管還沒有找到離開界門的方法，但確定了火焰是安全的象徵，還是讓所有人緊繃的神經放鬆了些許，他們當即開始進行下一步行動儘可能地找到聯絡不上的學生，一小時後，不論找到與否，在程明宇被困的食堂外集合。
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