時微神魂強大，當修士的時候背了不少功法，上一世，也利用神識背了不少書本和方子。
但也只是記住了那些內容而已，記憶力好不代表各方面的悟性也強大，讓她把學過的功法融會貫通創造出十套八套新的劍法不是難事，但要讓她把上一世所有看過的書都鑽研一遍，各方面都精通，就太難為人了。
而且也不用事事都要時微親自去琢磨，時微只要把控大致方向就夠了。
這些年，只要是時微看好的文官，時微就會根據他們的偏向，送書給他們。
這些千年後的知識大多是空中閣樓，缺少現實基礎，但為了建造他們心中的閣樓，李長興這些人可以用盡全力去填補那些基礎。
比如李長興，為了解決築堤材料的問題，這幾年一方面向時微這邊取經，一方面培養重視工匠。
一開始李長興還不太敢聯絡時微，後來遇到難題，忍不住透過身邊的護衛給時微寄了一封信，從時微那裡得到了水泥的方子，然後李長興就徹底拋開了拘謹，恨不得時時請教。
李長興利用水泥，在益州鋪路修渠，將治下的灌溉體系梳理得更加完善，憑藉這些政績，成功升入工部，但這些水泥也只限於鋪路修渠，要建大堤，強度還是不太夠，李長興希望能改進水泥方子。
自從時微當上皇后，實際掌權後，李長興再也不用藏著掖著，三天兩頭的送摺子，煩的時微不得不提前把教材刪刪減減的弄出來了，讓他們自己培養人，自己琢磨去。
李長興這些人升遷的速度很快，引起了不少人的注意，偏偏他們的政績又配得上他們的升遷，於是開始有人效仿，在時微和這部分官員的推動下，這幾年，大夏工匠的地位水漲船高，同時工匠方面的知識也變得更加流通起來。
連官府都帶頭成立工科學堂，從學堂裡學成的，大多都能找到不錯的活計，優秀的還會被官府長期僱傭，於是民間也漸漸開始興起。
民間送孩子讀書，本來也不是所有人都奔著科舉去的，參加科考的人那麼多，不可能人人都考上，孩子若是能認得字，找個賬房活計，或者給書肆抄書，也比在地裡刨食強得多。
不考科舉，若是能讀工科學堂，似乎又是一個更好的選擇，不但能認得字，還有一技之長，最重要的是，看到成果要比科舉更快。
以前送孩子去別人那裡學本事，哪個不是做好了要給師父白白當幾年長工的準備，就算這樣，師父防著你，不願意教你真本事，你也只能白白浪費時間，還不能表示不滿，否則就有人說你欺師滅祖，想找別的出路都難。
而且從工科學堂裡學出來的，不知是不是因為還要學不少課本知識的原因，腦子要比一般的工匠學徒活泛多了，要是能做出官府需要的新式物件，還能得到官府的大筆賞賜。
透過時微的推動，大夏國還成立了工匠等級考試，讓工匠的地位在官方層面有了明確的提高。
通過了等級考試的工匠，想找活計要比普通工匠容易多了，後來不少有上進心的官員也察覺出來了，若是治下的高等級工匠越多，還真的就越容易出政績。
除了工科的興盛，農科也一直備受重視，益州的王大人，就是因為做出了肥料，大大提高了治下的糧食產量，一路升遷成了益州知州，在他的治理下，益州產糧一年比一年高，百姓家家有餘糧，繁榮富足。
從李長興成立工科學堂後，王大人緊跟著在益州成立了農科學堂。
一開始還有巡察御史彈劾王大人不重視科舉，可看到益州這幾年的變化，也沒人能說出王大人將益州治理得不好的話。
而且王大人農科學堂裡培養出來的人才還極為搶手，學子還沒完成課業，就早已被其他地方的署官給早早定下了，就等著人才給他們帶去化肥方子，教當地人怎麼種地。
有人察覺出，從益州升遷的那幾個官員，總是最先響應時微的政令，哪裡還琢磨不出其中的緣由，可偏偏，人家就是能做出政績。
這樣亮眼的政績，把那些介意時微女人身份的官員釣得不上不下的，聽吧過不去那道坎，不聽吧，等人家升上來，早晚把你排擠出去，到時候朝堂上照樣沒你位置。
日復一日的皇帝生涯比時微當初日復一日的揮劍還要枯燥乏味，看到白朮傳信，北邊又有異動，時微眼睛一亮。
批完奏摺下班後，時微去了秦故那裡一趟。
這幾年秦故彷彿被豢養的豬一樣，吃了睡睡了吃，沒變成整日尋歡作樂的酒色之徒，還是因為時微嫌棄秦故太鋪張浪費，卡了秦故用度的緣故，讓秦故覺得十分憋屈。
時微剛一進去，一個酒壺就摔碎在她面前不遠處。
秦故抬頭眼神迷濛的看著時微，彷彿沒認出來時微，衝時微勾了勾手指：“ 美人，到朕身邊來，只要你生下朕的孩子，朕就封你為妃，讓我們的孩子當太子。”
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