所以我只好解釋性的說道：“這個喬炎是臨市人，她的父親曾是一名廚師，在她高三的時候遇害了。她的母親叫夏百合，是一名……精神病患者。”
我不知道作為教導主任的他，是否能夠如此清楚的瞭解到，曾經在這裡就讀的某位學生的家庭情況。
但我所能給的重要資訊就只有這些了，所以我滿懷期望的看著他，甚至不願放過任何一個表情。
我希望他能從我的隻言片語中，回想起那個第一眼就讓人覺得很特別的女孩子。
也許是我的心聲起了作用，劉主任一副瞭然於胸的表情，好像早已在心中確定了，我說的和他所想的，就是同一個人。
我們都沉默了許久，他突然抬起頭看著我，很認真的問道：“你說，喬炎是個作家？”
“對，懸疑作家。”
我雖然不明白他的意思，但我還是如實的回答了他。
他突然露出了一抹近似嘲諷的微笑，那微笑出現在他的臉上，看起來很不協調。
“一個精神病，怎麼可能會當作家呢。”他突然疑惑的說，語氣裡有一絲嘲諷。
我並沒把喬炎的筆名告訴他，畢竟我來調查喬炎的資料是真，採訪一事是假，若暴露了自己的真實意圖，只怕會對我接下來的調查有所影響。
“劉主任，您記錯了，患精神病的是喬炎的母親，而不是她。”我糾正道。
劉主任看了我一眼，透過透明的鏡片，我看到他的雙目暗黃，就像渾濁的潭水。
他忽而皺緊眉頭，用一種極其認真的口吻，強調似的說：“我知道，喬炎的母親是個精神病人。可你不知道的是，喬炎也有精神病。”
“什麼？！”我很詫異的看著他，一度認為是自己聽錯了。
我的腦海中突然出現了喬炎的身影，她忽而板著臉，忽而微笑著看向我，她還會時不時的伸出那雙，不知道何時會染成什麼顏色的指甲油的手。
她的表情和神態，轉換快速且自如，就像川劇裡的臉譜，似乎一個側身，再一轉頭，整張臉和整個人的狀態，就變成了另外一種模樣。
劉主任注視著我，突然問道：“他們家族有遺傳的精神病史，你知道嗎？”
我茫然的搖了搖頭，表示自己一無所知。
他嘆了口氣，接著說道：“當年喬炎剛入校的時候，我們就已經聽說了她家裡的變故，經過學校領導的討論，我們為她免除了學費。當然，政府也為她提供了資助。當時我也參加了會議，所以對這個學生的印象很深。”
我點了點頭，靜靜的聽著他的講述。
可他突然停了下來，我看向了他，猜測他一定是想到了什麼。
他果然露出了一種類似沈思的表情，然後推了推眼鏡框，繼續說道：“後來，發生了另一件事，使我再也忘不了‘喬炎’這個名字。其實不止是我，我們學校裡的教職工，瞭解過當年發生的那件事情的人，都無法忘記這個名字。”
他惋惜似的嘆了口氣，使我不明所以。
我從包裡拿出了錄音筆放在桌案上。
劉主任微微一怔，“你這是……”他的表情有些緊張。
“噢，只是正常程式而已，你不用擔心。”我解釋說。
劉主任的神情稍微放鬆了些。
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