反而是那個刀法很特別……
抽出苦無,仿著記憶裡的樣子讓苦無在手指間旋轉。
不一樣,那個運動的軌跡要更輕盈……更……
“——為什麼沒有選擇雷遁?”
面具男並沒有像之前那樣保持沉默,繼續提問。
鷹陷入沈思,一點不理他。
一記手裡劍飛來,被鷹用苦無反手彈飛,插在地板上。
“回答。”
嘖。
真要進二階段了,合著這個階段按實力來的。
鷹被打斷思緒很不爽,偏頭盯著面具男。
體內的查克拉流動速度加快,在體內飛旋。
要用風遁?面具人仔細觀察著,面具下的眼睛變得猩紅,同步模仿查克拉的流動——從上次噪聲反抗沒有成功,她很久都沒有反抗了,現在是學會傷害型忍術又冒出反骨來了?
在體內高速流轉的查克拉,突然在手腕處停頓,結印,凝聚——雷遁·雷牙突!
——這是什麼路數!面具人狐疑的跟著變招,用雷牙突反擊。
突刺,橫踢,揮砍之後反手橫刺。鷹不想破壞屋子——天知道上次拆了之後這幫消極怠工宇智波用了多久才修好——於是在第一招之後只用體術進攻。
面具人一邊格擋一邊暗暗讚歎鷹的體術進步飛快——如果忍術也能以這樣的速度進步,那今年早些時候就帶她上戰場了!
過了幾十招,面具人終於失去耐心,放開控制把人砸在地板上。
出乎意料的是,被按在地上的人並未像往常那樣掙扎,只是安靜又疲憊的喘息。
這不對吧?
仔細想了想,腦袋轉了半天,面具人突然反應過來,他面具下的臉露出匪夷所思的表情,問:
“你用雷遁襲擊,難道是為了告訴我,控制雷遁你也學會了?”
沒有反應。
族長說的對,只有宇智波玉華一個不夠,得再給宇智波鷹安排一個話多的人教導她,不然就她現在這個令人匪夷所思的溝通能力遲早要出問題——一個連指令都理解模糊的武器能派上什麼用處!
面具人心累的嘆氣。他把人揪起來,鬆手,果然發現對方沒有再攻擊過來,只是像小動物那樣歪著頭觀察了他。
“你為什麼要先運轉風遁再用雷遁?”
風遁忍術的釋放通常配合摺扇或是團扇那樣可以製造風的媒介使用,無媒介想要釋放在體內蓄勢一會兒也算正常,可為什麼雷遁也和風遁一樣先在體內蓄勢?少族長演示的時候不是這麼教的啊?
雷屬性的查克拉天性擅長聚合,發動忍術更像是將張開的手掌一根根握緊成拳,再打出去。
!啊麼什圖!了舉一此多太也這——樣一出打再拳握助輔擊衝慣的膊胳止停然突過,圈劃膊胳圓掄先前之拳出個一是像就,樣一不忍的鷹但
。了去鋪床的及波鬥打剛剛被己自救拯轉,趣興了去失是乎似後之兒會一他了盯,有沒應反點一話問的他對鷹波智宇
!啊來回不救癆話小的潑活裡族個一靠,下一教人找要需實確力能通的鷹波智宇但——幹麼這想不也我,唉
。上牆到撞面地著蹭人將腳一上補,下砸又起提人將,手出地猛人面
。息的促急下留只,去回了嚥牙咬快很又,呼痛聲兩位溢裡嚨,靜安持保樣那擊反被常平像能沒孩,擊攻被防及不猝
”?呢答回“
!我覆報西東老個那島田波智宇是定肯!*
!貨*的面帶這你吧去*吃
?著來麼什是題問
。手會不又火窩人面讓能才答回麼怎己自考思,來起蜷己自把,子肚著按手鷹
。了有,啊
。人面撇睛眼的號一大人旁比用,頭抬鷹波智宇
”。了會學遁雷,是“
。話句那’?了會學也你遁雷制控‘答回在方對,來過應反才後然,困是應反一第的人面
。口開新重的悠悠慢才,手出要不要慮考默沉的間人兩為因漸逐又,語無陷話的才剛為因面對定確,人面著盯鷹,兒會一好了峙對人兩
。結打點有頭舌,句長說有沒久好,睛眼眨”。式方的遁雷用使他其,握掌沒還“
。上地在放,軸卷出拿裡懷從,樣一麼什了棄放像才兒會一好,吸呼深人面
”。者練訓的來下接你是會人那,你接來人等口門地族在天明,務任的來下接你是這“
。了開離門大從,走就轉他,完說
。號三人面是,門大走,啊
。下記部全作,音聲的方對把,開離人面著看鷹
。的看來殊特份者或班頂來是能可,次兩一過現出只號5和號4,的作工人面擔承並現出責負常經是人號3和號1中其,序排序順現出照按,人面過演扮都人的同不個5有共一,來年兩的現出人面
。號3是就的現出他替代,過現出沒再始開天某年二第,現出常經年一第,了死是概大,號2於至
……子樣的歲來十二有只音聲聽,了十三他為以形看前之,躁急些有格……音聲的樣這是來原,號3
。測猜的突衝前之和改改修修,訊資的方對現重中海腦在,睛眼上閉
。外之考思在絕隔併一嚎哀與憊疲、痛鈍的將,壁牆的形無道一形,走飄又現出的快飛緒思和法想種各








