學生們開始收拾書本。
“尼祿先生，留一下。”
凱撒放下剛拿起的書包。
赫敏從旁邊經過時，只往講臺方向偏了偏目光，隨後抱著課本跟其他學生一起離開。最後一隻木盒恢復原狀，教室門在嘈雜腳步聲後合上。
麥格把講臺上的示範樣品收進抽屜。
“你在第一學期的每次變形術作業裡都完成了全部要求。”她說，“今天的練習也證明，火柴變銀針並不是偶然。”
“謝謝教授。”
“這不是一句單純的表揚。”
麥格轉過身，神情仍舊嚴肅。
“一年級課程要照顧所有剛剛接觸變形術的學生。按照現在的進度，它無法讓你充分使用自己的天賦。”
她從講臺旁抽出一張羊皮紙，上面寫著幾個日期和教室編號。
“霍格沃茨有一個變形術俱樂部。參加者主要是己經掌握基礎變形的高年級學生，由我負責。下次活動在周西晚七點。”
麥格將羊皮紙遞過來。
“如果你願意，可以參加。”
“我願意。”
“很好。”麥格說，“加入俱樂部不代表你可以忽略一年級課程。基礎作業照常完成，俱樂部裡的練習也不會因為你的年齡降低安全要求。”
“明白。”
麥格讓開通往門口的路。
“周西不要遲到。”
周西晚上，凱撒提前幾分鐘來到變形術教室。
課桌己經被推到牆邊，十幾名高年級學生分散在教室各處，嘗試動物變形和更加複雜的物體變形。
靠窗的位置，一隻由扶手椅變成的獵犬剛跑出兩步，後腿便重新僵成了木頭。施法的學生及時揮動魔杖，獵犬在落地前收攏成原來的椅子。另一邊，幾塊銀色薄片正在半空拼合，先變出鳥的輪廓，展開的翅膀卻仍帶著金屬光澤，拍動時發出清脆的碰撞聲。
凱撒從門口走進來，沒有引起所有人圍觀。離得最近的兩名學生多看了他幾眼，便繼續處理自己面前的變形目標。
麥格從教室另一端走來。
“你先不用嘗試他們的內容。”
她給凱撒安排了超過一年級課程、但適合他當前水平的額外練習。
基礎部分，凱撒完成得很快。隨著難度繼續提高，他第一次明顯感覺到，自己的變形術天賦足夠，知識積累和實際經驗卻還沒有跟上。
麥格對此並不意外。她沒有當場展開講解，只給凱撒安排了更高階的基礎內容，又放下兩本額外書籍。
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