也許和副本的機制有關。
夏稚按部就班地和村民交談，在這個過程中，她發現村民都在她的好感圖鑑裡，並且好感有高有低。
她陷入沈思。
只有和她打過照面的人才會出現在好感圖鑑上，如果只是聽說過她，那就只有一個剪影。但她的圖鑑上，每個村民的臉都清晰可見，說明她見過他們。
可是她這是第一次來，也是第一次見這些人。
違和感不止一處。
【你獲得了圖紙碎片「雕像」*1】
【你已獲得圖紙碎片*4】
當她打碎雕像後，獲得了圖紙碎片。而她的揹包裡，還有另外兩張同樣來自桃花村的圖紙碎片。
未曾安裝的錨點，莫名出現的桃樹枝……
很不對勁。
她從揹包裡拿出紙筆，記錄下自己發現的線索，然後丟回背包。
天快黑了。
……
【你獲得了圖紙碎片「雕像」*1】
【你已獲得圖紙碎片*5】
【系統提示：集齊五張可獲得雕像製作能力。】
原來是這樣。
夏稚坐在供桌上，捧著從揹包裡拿出來的筆記本，她認真閱讀上面的文字。
她和黃轉青的血量都減少了5格，其他人還是老樣子。從血量中可以看出來，他們正在經歷第一個或者第二個迴圈。
是的，迴圈。
種種跡象表明，她們陷入了迴圈。至於迴圈的條件是什麼，她暫時還不知道。但聯想到村民說的水井第二天就會恢覆原狀，她猜測估計是一日一迴圈。
但迴圈並非一成不變，比如她“剛進遊戲”時，在村口看到的場景各不相同，村民們可能以為時間還在正常流逝。
這遊戲真有意思，要是她粗心一點，完全就會被糊弄過去，以為每天都是第一天。
那怎麼樣才能打破迴圈？
既然她有隊友，她肯定要找到隊友集思廣益。
友好地交流後，黃轉青相信了夏稚的話。
“我確實覺得腦子暈乎乎的。”她說，“你來之後，我如同撥雲見霧，茅塞頓開，一下子就想明白了。”
”？麼什了白明想你“：問詢切親稚夏
”。來到的天二第接迎被能只們我，定設制強是明說能只，了招中都你連就且而。大不能可的者後，戲遊是這過不。圈迴離者或，死會間房開離，能可種兩有。事的好不到遇會則否，裡間房在待須必黑天，裡憶記的’我‘在為因。睡者或黑天是率機大件條麼那，圈迴一日一是們我果如“：道析分，倒問被有沒，備準有早青轉黃在好
”。續繼你，嗯“
”。圈迴離會就然而然自們我，鍵關個那出找要只。法辦的關通有會定一，本副是這？了行就不定搞事把就天一第在們我麼那，置重會切一天二第然既，路思下一換轉“
”。了查調有沒塔樹桃座這剩只前目“：法說的青轉黃同認稚夏
。塔砸始開，錘鐵出拿
”。測猜許些有也我實其，友隊的們我於關“：說邊一，活忙稚夏看邊一，錘鐵著拄青轉黃
”。說你“：為行懶的方對意在有沒，上份的腦在正者後在看，眼一青轉黃了瞥稚夏
”？間空的們他到去夠能否是，疊重全完們他和會不會，數次的定一到圈迴們我當，說你“，說青轉黃”。大擴在分部疊重們我和間空的們他，加增數次的圈迴著隨。圈迴個二第者或個一第在正們他而，圈迴個幾第道知不在正們我是但，論結的出得麼怎是你道知不然雖“
”。做麼這議建不我“
。圈迴的次多麼這住不經量的們為因
。價代有必事凡且而
”？嗎識意的己自持保能還，們我的弄玩間時被？嗎人本們我是還，的間空們他到去定確能你“：來下停稚夏
”。想想細仔我讓，麼什了到像好我覺我……疊重們他和會就間空的們我，數天的定一到累積。多越就也的積累數天，多越數次的圈迴們我？嗎流常正在間時為以民村說是不你。間時為因是就疊重夠能們我許或……間時說你“：思所有若青轉黃
。索線的團一那裡子腦己自理梳在正，步踱地識意無地原在
。錘鐵了下放然忽稚夏到看就，來出想等沒
”？了麼怎“：問青轉黃
”。壞被會的面裡那，塔樹桃碎砸我果如，來起想然突我“
。點一整完夠能們它讓碼起，了的們它壞破再要不是還，了憐可夠經已死慘，人之辜無是都子孩些那
”。去不進們我窗門有沒但，理道個這是“
”？去不進我說誰“
”？“
。號問個一出打緩緩青轉黃
。下地遁接直稚夏，秒一下
……下地遁
”。案答個一來出考思夠能你後來出我希，考思面外在你，查調去進我“：半上出裡地從稚夏
。頭點惚恍青轉黃
#樣一不像好戲遊的我戲遊的你#
？了多階高比就稚夏麼什憑，家玩是都
。部塔樹桃了進稚夏，邊一另
。窗視的兒嬰放投來用民村是那，進兒嬰納容能僅小大看——小形圓個一有上頂最，看頭抬稚夏。塔嬰棄為之稱以可實其，塔樹桃是說
。了著睡是只像好看一乍，害厲不並得爛腐們它以所，月個半去過才為因，兒嬰的蜷是裡褓??。褓??的褪經已是的到看先首，筒電手啟開
。哀默孩嬰群這為，眸眼下垂不得不也，稚夏是饒
】兒嬰的染汙被是這【
？嗎定設的本副戲遊個這是，彙詞的生陌點有？染汙被
。字文堆一了現發塔在，快很。去掃來掃裡塔在筒電手，開避地翼翼心小稚夏
”……之以我“：聲出念邊一認辨邊一，書隸是為因
。聲出再有沒稚夏，裡這到唸，快比睛眼
】。軀之生永我予賜，福賜的您求祈，契之以我【
。話句這是都塔個整乎幾，子句的整完是這
。人老的重高德位幾有隻是更的書隸會而，幾無寥寥的字識，字識不民村分部大
。外意到不並切一這對稚夏，為行的長族到想聯
。生永他予賜夠能怪希，怪個那給獻，品祭做當兒嬰把長族，下導的他在，題問有然顯人路過個那。好民村了為是非並長族，然顯很
？呢了中其與參人些哪有麼那，點一這到不做然顯人個一長族
。旦一於毀聲名的他，話的揚宣並現發被果如，了死經已兒嬰道知明他？理忙幫請要麼什為又他麼那，了牲犧品祭做當兒嬰把經已長族然既，了來題問是但
？呢做麼這會麼什為是底到他那
。滅熄然突的似電沒像就後然，閃了閃的筒電手，時之考思在就
”……咯咯咯“
”——咯咯咯“
。聲笑異詭陣陣一起響裡塔樹桃
。音聲的淨乾的出發然自時樂逗被孩嬰是像，脆清常非聲笑
。聲回的斷不續持有還且並，起響邊耳的在是於當相聲笑以所，小狹方地為因
。了圍包聲笑被
】——中染汙神【
。悟大然恍稚夏
。啊怪的神邪似類有是但，鬼有沒然雖
……
”？樣麼怎“
。青拂栗問詢工潔清的邊一在候等
。們著看目的切急用人三杏搖栗，後們在
”。等二準是而，域領等二非並這，錯出斷判的才剛“：道答回青拂栗
。等三超遠將力實的主領，理時及不果如，長在主領但，等三是只說來格嚴，等二準
”？嗎事好……是這“：問地定確不杏搖栗
”。救得有還學同的們你麼那，等二準是只果如，級量個一是不全完域領等三和域領等二“：說工潔清”。事好是然當“
”。了糕糟太這“，口改刻立又，”了好太“說想剛言知方”……太“
”。上本本小的在記你把會也，咒詛在沒你道知怕哪，仇記麼那稚夏，了話說別是還你“：了笑住忍沒杏搖栗的氣口一了鬆
”。度強的域領等二了有它明說就，域領捲域區的近附將夠能主領個這“，口開地淡冷青拂栗”。早太興高別們你“
”？麼什做妹妹你唬嚇麼這你，青青“：氣嘆額扶工潔清，看好不得變間瞬臉杏搖栗見
”。關有間時和域領個這“：眉皺微微，目回轉青拂栗，了來出也料資的下剩好恰
。用作出揮發法無也那，制剋被屬果如但，域領於高級等的工潔清怕哪，至甚。制屬有也，級等的樣同竟畢。楚清查調要都些這，等等賦天的它有還，級等的域領是僅不，備準的足充好做要越就域領的等高是越
。制值數非除
”。能異類間時是就學同青轉黃得記我“，沈言知方”……關有間時和“
”。錯不賦天的為因，域領個這決解鬆輕夠能許或，者能異級二是果如，嗯“：頭點點青拂栗
。了錯不算都去過撐夠能，生學大的級評未個一是只前目青轉黃但
”。題問的大太有會不般一，憶記回找時及，備準的足充好做要只，域領等高到遇，以所。域領生它將，片碎憶記的域區該捉捕自會主領麼那，域領過現出也前以域區個這果如。域領河花桃生會是就也，域領的同相域區該和生會常通，主領的去進捲域區實現把會種這像“，學教場現生學大給便順工潔清”。好個一有也域領等高種這實其“
。難好就來起聽……憶記回找時及，備準足充好做
”。了難避去們他讓經已我，域領捲被有沒民居的近附，是的幸萬“：說青拂栗對他，來過走邊一另從員查調男的查調去出
。域區的片一這游中上河花桃了取截只域領但，游下在就村花桃
。幸萬的中幸不是真
”……等特者或等一是它果如，域領等三是只它為因是那“
。去下說續繼有沒青拂栗
