演練總結會議在第二天上午召開。
階梯教室裡坐滿了人。低年級被刷下去大半，來參會的只有零星幾個灰頭土臉的學員。高年級戰鬥骨幹佔了多數，但臉上也掛著不同程度的青紫和疲憊。昨天凌晨那場突擊演練，全校一千多號人，最終透過評估的不到四十個。
鹿野坐在最後一排靠牆的位置。白短髮規規矩矩地紮成短馬尾，藍眸垂著看桌面，看不出什麼情緒。她旁邊是柳昭，後者正百無聊賴地轉筆——作為“躲在掩體裡苟到最後並且被隊友成功救援”的案例，柳昭居然也過了及格線，這讓她心情很不錯。
講臺上的教官敲了敲話筒，全場安靜下來。
“通報一下本次突擊演練的評估結果。”負責彙總的主教官翻開資料夾，“參與學員總數一千零七十三人，透過標準判定者三十八人。其中高年級戰鬥序列二十七人，中年級七人，低年級四人。”
臺下有低低的議論聲。低年級過了四個，這在往年算是難得的好成績了。
主講教官抬了抬手，繼續念：“表現突出的案例有若干，其中一項需要單獨通報——”他翻了翻檔案，目光掃了一圈臺下，停在最後一排的方向，“學員鹿野，低年級，在演練中以徒手體術與最高階入侵者——無限教官——正面對抗十秒以上，隨後以靈力增幅狀態全速穿越二十米距離攔截次級入侵者，逼使對方在未完成攻擊前亮明身份。”
全場安靜了一瞬。
“經技術評估，”主講教官頓了頓，“若被攔截方未在第一時間表明身份，鹿野學員的靈力增幅拳擊將對其造成至少中級以上傷害——即骨裂或軟組織重度損傷，需要醫療介入三週以上。這在歷次突擊演練中屬於首例，低年級學員對教官造成實戰級威脅的情況，本校檔案記錄上沒有先例。”
階梯教室裡的目光齊刷刷地往後排匯聚。鹿野坐在牆角的陰影裡，沒什麼表情，只是藍眸抬起來看了講臺一眼，又垂下去。
旁邊柳昭的筆停了。
“所以——”有高年級學員忍不住開口，“低年級那個白頭髮女生，昨天逼得教官亮底牌了？”
“是。”
“還差點把教官打傷？”
“技術評估結果顯示，如果那一拳未被攔截，受傷程度中級以上。”主講教官合上資料夾，“本次演練的目的是檢驗真實入侵情境下的反應速度與應對能力。鹿野學員在判斷隊友遭受威脅時採取的極端速度攔截，從防禦角度來說無懈可擊。當然，敵我識別的問題需要在後續訓練中進一步完善，但從應變能力上……”
他看向鹿野的方向，微微點頭。
“相當出色。”
會議室裡安靜了幾秒，然後開始有人交頭接耳。鹿野的名字在低年級就掛滿了各種閒話，但從教官嘴裡聽到“相當出色”這四個字，分量完全不同了。
柳昭湊過來，壓低聲音：“聽見沒有？‘相當出色’。”
鹿野沒動：“嗯。”
“你知不知道教官說‘相當出色’在他嘴裡等於最高評價？他上週誇高年級第一名用的詞是‘合格’。”
鹿野側過臉看了她一眼。柳昭的眼睛亮晶晶的，嘴角壓不住地往上翹，跟自己在臺上被誇了一樣高興。鹿野的睫毛動了一下，轉回頭去：“……你跑題了。”
“我高興嘛。”
“你及格是因為我撈了你。”
“那怎麼了。我有本事讓人撈，你有本事撈我，咱們這叫配合默契。”柳昭理直氣壯。
鹿野沒再接話。但她放在桌上的手指輕輕敲了一下桌面——那是她心情不錯時無意識的小動作。柳昭看見了，笑得更開了。
散會之後，學員三三兩兩往外走。鹿野和柳昭走在人群最後面，柳昭一路都在絮叨：“你看見剛才那個高年級的眼神了嗎？就是那個短髮女的，她扭頭看了你好幾眼。以前她路過你的時候脖子都梗得跟什麼似的，今天主動跟你點頭——”
“你觀察這些做什麼。”
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