“榜為器,器有裂,未必罪在照裂之人。”
老子的判斷留在太極圖中央,封神榜副冊上的裂紋沒有消退。
元始轉向太清席位,玉清仙光封住副冊,阻止裂紋繼續向神位蔓延。
“大師兄認定封神榜已有舊裂?”
“我只認眼前之象。”
“此裂從何而來?”
“尚不可定。”
“紀元與魂燈共鳴,也無法定為外力?”
老子將拂塵放回臂間,沒有替任何一方補全結論。
“照見裂口,未必製造裂口。”
燃燈掀開燈罩,青白火光照向空白陣紋。
“即便裂口早已存在,紀元也讓它顯露得更快。”
“今日只是榜外魂燈,來日若輪到榜上神位,封神大勢便會徹底失去約束。”
多寶擋在燈光前,法珠中荒礁因果再次展開。
“副教主擔心大勢失去約束,便能拿截教弟子試燈?”
“荒礁一事並無定論。”
“你的靈柩燈因果就在這裡。”
“法寶氣機可以仿造。”
趙公明把定海珠懸到賬冊上方,珠內保留的棺道餘火與靈柩燈同時亮起。
“你再講一遍仿造。”
燃燈收回外放燈火,棺道餘火卻還在定海珠內跳動。
廣成子站在元始身後,沒有替副教主解圍。
闡教眾弟子帶來的玉清法寶,也沒有一件與那股棺道氣息產生回應。
只有靈柩燈。
“即使荒礁之事與貧道有關,也是為確認封神榜停轉之因。”
“紀元身系三教氣運,任何一次無心舉動都可能牽動封神。”
“單憑截教看護,已經不足以確保三界安穩。”
無當將護心玉簡放到紀元身前,截斷燃燈投來的燈光。
”?何如想你“
”。護看同共教三由“
”?裡哪在住“
”。教一何任歸不,立中山首“
”?料照來誰“
”。值子弟派各教三“
”?魂神的他查來誰“
”。魂神不,運氣查只“
”?查時何定決來誰“
。紋陣白空角一住座燈,央中圖極太到放燈柩靈將燈燃
”。驗核同共教三,化變生發榜神封凡“
。旁燈柩靈在放又,開翻冊居起的元紀把當無
。數次的醒驚音裂道天因他著記也,眠睡與食飲日每元紀著記面上
”?顧照誰派們你,醒驚裡夜他“
”。責負子有自,事小等此“
”?果靈種哪換該道知誰,時靈吃肯不他“
”。腹口著執須無,之行修“
”?哄來誰,尊師到不找來醒,生怕他“
。冊居起本那去有沒,芯燈正撥燈燃
”。穩安界三是論所日今,侄師當無“
”。節末枝細的孩育養是不“
。座燈燈柩靈上撞接直角邊,起合冊居起將當無
”。孩是不也他,裡眼你在“
”。寶法的榜神封響影會件一是只“
”?別區何有寶法當他把與,子孩個一管監同共“
。痕淺出撞冊居起被座燈,燈柩靈開移燈燃
”。智靈有他認否未從道貧“
”。制控自出超經已運氣的他可“
”。束約到應更才,制控法無又智靈有“
。鶴仙布弄擺彎臂天通在趴本原元紀
。天通住環臂雙,袋進塞鶴仙把他,束約與管監見聽
”。裡這住不我,尊師“
。近靠力法的人何任讓有沒,背後的他住托天通
”。你留人沒“
”。我看流要們他“
”。配不們他“
。上冊副榜神封在停仍後最,伏起仙清玉的邊手始元
。圍範火燈收整完紋陣白空將,座燈挪前向卻燈燃








