程萬里讓趙鐵山把何耀祖、周國良叫到作戰室，又讓通訊兵接通後勤部的電話。三人到齊時，桌上已經鋪開了各軍防區圖和繳獲物資總清單。
“今天要盤清楚兩件事。”程萬里把清單翻開，“我們從日本人手裡到底繳了多少飛機、多少軍艦，能不能用，怎麼用。”
趙鐵山翻開後勤部的繳獲物資總賬。“日軍在越南投降時，南方軍在印度支那的兵力將近十萬。根據受降時清點的數字，飛機主要集中在西貢、河內、峴港幾個機場，各型飛機加起來有八十多架。其中戰鬥機三十多架，以隼式和零式為主，多半機身完好但發動機缺保養；轟炸機二十多架，集中在西貢機場；運輸機和偵察機二十多架，分佈在河內和西貢；其餘是教練機和聯絡機。很多飛機油箱是空的，起落架輪胎老化，有一部分被日軍投降前故意破壞了儀表盤和炮瞄裝置。”
“能修復的有多少？”
“初步評估能修到起飛狀態的大概五十架出頭。發動機翻修需要專門的航修技師，目前法軍戰俘裡有幾個原外籍軍團的航空地勤，已經在西貢開始檢修了。”
“軍艦呢？”
“日軍在越南投降時移交的艦艇主要是內河炮艇和沿海巡邏艇，噸位都不大。超過五百噸的只有幾艘——兩艘海防艦，排水量八百多噸，艦況較好；三艘掃雷艇，五百噸左右，艦體完好但武備簡單；六艘武裝巡邏艇，兩百到四百噸，能用；其餘是小型貨船改裝的運輸船。另外在西貢港還發現了兩艘壞掉髮動機的小型驅潛艇，噸位不大，正在搶修。”
程萬里聽完，站起來走到地圖前。“飛機能修的都修，西貢機場集中戰鬥機，河內機場集中運輸機和偵察機。這批飛機和軍艦是我軍最早的空軍和海軍種子，要珍惜。”他轉過身看向周國良，“周校長，軍校要出教官。從法軍戰俘裡挑有航空經驗的——飛行員、地勤、導航員——全請到軍校當教員。”
“航空兵和海軍分科怎麼設？”周國良問。
“先設航空預科和艦艇預科，預科結束後擇優進入飛行訓練和艦艇實操。理論課由法軍戰俘教員用翻譯授課，飛行訓練和艦艇實操由我們自己人負責——先培養一批種子教官出來。”他轉向趙鐵山，“三軍抽兩個團——一個團去西貢機場，從會開汽車的老兵裡挑飛行學員，邊修飛機邊學地勤和飛行；另一個團去西貢港，上那兩艘海防艦和幾艘能動的巡邏艇，學航海、輪機和艦炮操作。兩個團暫時都歸三軍指揮，等訓練成熟以後海軍和空軍單獨成軍，直屬總參謀部。”
“學員選拔條件呢？”
“航空學員：年齡不過二十二，視力好，反應快，會開汽車或者摸過發動機的優先。海軍學員：會游泳，不暈船，在河邊長大或者當過漁民的優先。各軍推薦，軍校統一體檢和考核。坦克團的步坦協同訓練已經上軌道了，航空和海軍訓練大綱我來寫——航空兵先學氣象觀測和導航，海軍先學航海基礎。”
周國良記下，又問：“教官夠不夠？”
“法軍戰俘裡懂航空的集中到西貢，懂海軍的集中到西貢港。每人帶兩個翻譯，訓練期間教官和學員分開食宿，進出訓練區由警衛連陪同。專業書籍不夠就用繳獲的日軍教材——日軍的艦艇操作手冊和航空指南在西貢倉庫裡還有一批，已經讓翻譯組在處理。”
窗外西貢機場方向傳來引擎試車的聲音，第一架修復的零式戰鬥機正在跑道上滑跑。西貢港方向，兩艘海防艦的煙囪正冒出淡淡的黑煙，三軍的學員已經在甲板上跟著法軍教員辨認羅經和舵輪。岸炮陣地的值班日誌還攤在桌上，韓鋒來電說法軍艦隊已過新加坡，預計最快兩週內抵達西貢外海。程萬里合上繳獲物資清單，對趙鐵山說，這批飛機和軍艦的修復進度每週報一次——抗法開戰以前必須全部到位。
