許詩瑤說江越野何止摟宋書臣的腰讓他坐大腿，他手放宋書臣大腿根上宋書臣都沒反應。
兩人還說上次一起玩劇本殺的時候，感覺江越野都快跟宋書臣親上了。
正跟胡文志討論得熱火朝天的許詩瑤無意間瞥了眼宋書臣，樂得“哈”了一聲，連忙拍了拍胡文志：“你看他。”
看什麼呢？看他們班上出了名的聰明的人，居然能為情所困露出這麼呆愣的表情。
胡文志也頗為感慨地嘖嘖搖頭，然後火速給宋書臣拍了一張。
“所以你現在在困擾什麼呢，宋書臣？”許詩瑤饒有趣味地問，“我們倆都覺得你喜歡江越野，江越野也喜歡你，為什麼你還是那麼迷茫？”
可宋書臣該怎麼回答呢？雖然許詩瑤和胡文志說了一大堆他和江越野做過的事，但宋書臣都沒有什麼實感。
因為那些事對他和江越野來說都太尋常了，尋常到就像魚感知不到水的存在，人沒法看到空氣一樣，似乎沒法當做他喜歡江越野或者江越野喜歡他的證據。
除了接吻和做愛，所有的所有都能以“感情好”作為解釋。
那接吻和做愛呢？
宋書臣不是沒有懷疑過會不會是因為他們年少衝動，可如果把物件換成其他人，他們會那麼衝動嗎？
不會。
見宋書臣半天都不說話，就像那些已經聽老師講過解題思路還一頭霧水的學生一樣，許詩瑤隱約琢磨出來他在茫然些什麼了，思索片刻，提出了新的思路：“那咱們假設”
宋書臣這才回過神，開始聽許詩瑤的設想。
“假設有這麼一個人，他跟江越野同進同出，形影不離，平時一起吃飯睡覺，說笑打鬧，關係特別特別好，好到其他人都插不進去，甚至會做更親密的事。”
宋書臣有些心不在焉了，把玩著飲品杯上的小紙傘裝飾，邊聽邊點頭。可接著他聽見許詩瑤說
“但那個人不是你。”
“咔嚓”一聲，小紙傘在宋書臣手裡四分五裂。
胡文志又下意識說了句“臥槽”。
許詩瑤問：“你會怎麼辦呢？”
“……怎麼辦？”宋書臣重複了一遍這個問題，臉上沒有了任何溫和的色彩，顯然光是一個假設就足夠讓他生氣。
“還能怎麼辦？”宋書臣皮笑肉不笑，咬牙切齒地給出一句：
“我弄死他。”
作者有話說：
沒有攻擊冰美式的意思因為我自己也每天一杯美式，只是覺得小江小宋應該還沒到習慣美式的年紀（聽起來有點心酸是怎麼回事）
第40章 喜歡就要在一起
或許是因為各懷心事，江越野和宋書臣整個週末都沒做，但到了週三的自由活動課，還是準時在廢棄教學樓的唯一入口一樓教室沒鎖的窗前見面了。
兩個人緊繃著故作輕鬆的臉翻進教學樓，上樓到了他們做壞事的那間教室。江越野給黑板上的“江＆宋到此工遊”添了一筆，就該進入下一步流程了。
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