李長虹說剩下的兩層地圖比較困難，這個確實是真的。
因為人間的地圖還有跡可循，甚至有些現代圖紙可以參考。
但陰界、裡世界的地圖光怪陸離，有些路可能走著走著，莫名其妙就斷了，又因為陰界有詭路，可能斷在這邊的路，在幾十裡外又能接上了，所以耗費的時間會更久。
接下來的時間裡，桂老爺子也不自己瞎研究了，他將那珍貴的輿圖原圖借給了李長虹，自己也駐守在美術教室，和李長虹一起研究這張圖。
因為地圖的事情明顯更加重要，所以書生又在海陽玄門中挑選了另一個牛馬人選，接替了李長虹原本的工作。
其實李長虹本來分到的陰司工作就不多，他是書生利用職權給陸緩緩找的一個幫手，主要任務是協助，次要任務才是幫忙引渡亡魂什麼的。
本來吧，李長虹這學期都打算離開北中了，畢竟上學期用實習老師的身份進來，是因為師父說去年封印過的一隻詭異似乎脫離了控制，當時師父又在北邊忙不過來，而且北中去年己經用過一次規模不算小的記憶清除法術了，所以才讓他作為實習老師潛伏進來。
鬼手的事情莫名其妙地解決了，之後再也找尋不到那隻鬼手的下落，他都準備迴歸玄門了。
結果因為接到這個任務，不得不又繼續來北中教書，當一名美術老師。
雖然，他也很喜歡畫畫就是了。
但他不喜歡教書啊！！
不過結果就很巧了。
這不就幫上了陸緩緩的大忙。
這個學期，在李長虹的授意下，他的排課己經很少了。沒課的時候他就待在美術教室，鑽研那幅圖。
因為要在畫室做這項工作，他還幫話劇社申請了禮堂那邊的活動室作為社團活動場所。
話劇社的眾人都很開心，畢竟到禮堂那邊的活動室開展社團活動，還能蹭一蹭禮堂的大舞臺。有時候可以在舞臺上面排練，會更有氛圍。
因此，除了短暫的幾節美術課，畫室都非常清淨了。
陸緩緩原本還在想自己上課的時候，老爺子和李老師怎麼溝通的呢，看又看不到，聽也聽不著。
不過她倒是低估了桂老爺子，有一次她下了課去到美術教室。發現桂老爺子用詭氣控制著教室裡的筆，在空白的紙上寫下文字。恍然明白，原來桂老爺子和李長虹之間是透過傳紙條的形式進行交流。
嗯，日子也是好起來了，老爺子也交上了筆友了。
這段時間，陸緩緩有空也會過來，當然她的重心就不在研究地圖上了。
書生跟她說，陰司遲早是要擴建的，讓她有空的時候，多煉製一些傳訊器。
所以她下了課也會過來畫室裡，雖然不研究地圖，但主打一個陪伴。她練她的傳訊器，桂老爺子和李長虹研究他們的地圖。
有煉製好的傳訊器，而書生還沒有什麼安排的，就先借一個給李長虹，也方便他和桂老爺子的交流。
時間就在這種漫長的研究中一日日過去。
一個月後，第二層地圖也出來了。
陸緩緩很是開心。
“這個月，真是辛苦我們了！”
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