接下來的幾天，王景軒的小院成了村裡的學堂。
每天吃過早飯，孩子們就陸陸續續來了。
大點的搬個板凳坐在院子裡，小點的擠在門檻上，實在沒地方坐的，就蹲在地上。
王景軒站在中間，拿著樹枝在地上劃拉，講完數學講語文，講完語文講常識。
來的人越來越多，從七八個變成十來個，又從十來個變成十五六個。
有些是跟著來玩的，有些是真想學點東西的。
王景軒也不趕人，願意聽的就聽，不願意聽的就玩，只要不搗亂就行。
臘月二十四，小年。
那天下午，王景軒給孩子們講完課，讓他們自己做題。他坐在旁邊，挨個看過去。
大妹做題穩當，一步一步來，從不跳步。
二妹坐不住，寫一會兒就東張西望，被大妹瞪一眼，又低頭寫。
三妹最小，蹲在角落裡，拿著樹枝在地上寫拼音，嘴裡唸唸有詞。
春妮坐在大妹旁邊，低著頭做題。
王景軒走過去，站在她身後看。
春妮在做他上午講的二元一次方程。他講了兩道例題，讓她們自己做幾道。
春妮做得很快，已經做到第三道了。
王景軒看著她的解題過程，眉頭微微挑了一下。
第三道題是：甲乙兩人年齡和是45，甲比乙大15，求甲乙各多少歲。
這種題有兩種常見解法，一種是列方程組，一種是直接算術法。
他上午講的是列方程組，設甲x歲，乙y歲，然後x+y=45，x-y=15，相加得2x=60，x=30，y=15。
春妮做的也是這個法子，但她寫到一半，忽然停下來，在旁邊劃了兩下，然後另起一行，寫了一個完全不同的解法。
王景軒仔細看。
她寫的是：45減15等於30，30除以2等於15，15加15等於30。
算術法。
他上午沒講過這個。
“春妮，”他開口，“你這一步是怎麼想的？”
春妮抬起頭，有點緊張：“我......我就是想，兩個人加起來45，甲比乙大15，那把大的15先拿走，剩下就是兩個乙的年齡，除以2就是乙的，再加上15就是甲的。景軒哥，我這樣做對不對？”
王景軒看著她，半天沒說話。
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