第146章 試驗田 夏稅
沈寧和裴長青即便知道裴端丟人出醜也沒生出嘲笑的心思, 人都會生病，正常人都不會嘲笑別人生病。
沈寧收拾了一份禮物，又添上兩百文錢，讓小鶴年小珍珠跟著裴父裴母去醫館探視了一次。
她和裴長青沒去, 一是沒感情, 二是避免尷尬。
面兒上的人情由裴母和倆孩子走走就算了。
她和裴長青不去也有正當理由, 別人也說不出什麼，關鍵他倆不在意人家說什麼，只要父母孝順到了，其他都無所謂。
過了端午節，又是壓場、割麥子、打場、脫粒，忙完之後就要火速插秧。
家裡勞力不夠, 糧食夠吃的話, 麥茬地可以休耕幾個月，秋天繼續種冬小麥。
若是家裡糧食不夠吃的, 就得貼麥茬地繼續種穀子、豆子、高粱。
等麥子歸倉、稻子插完秧, 農戶們就會進入相對輕鬆的農閒期, 只需要每天去鋤地保墑即可。
裴長青領著小鶴年和二蛋等學生去地裡看了看, 給自己農田進行了一定的調整。
其中兩畝略貧瘠的麥田暫時休耕恢覆地力，等幫工插完秧再用牲口耕地把麥茬翻到地裡腐爛做底肥, 九月時候種冬小麥，等來年再收完小麥這兩畝就種豆子增加土壤中的氮肥含量。
另外幾塊種豆子、高粱、春穀子的農田, 收穫之後根據地力情況有的接茬兒種冬小麥，有的則休耕來年春天再種。
裴長青也是統合裴二郎的記憶以及他前世跟著外公了解的農業知識, 不多，但是足夠這幾畝地用的。
小鶴年聽得非常入迷，認真做筆記, 回來還要覆習、歸類學到的知識點。
他如今有好幾個大本子，分別是：農書生物手冊、數理化手冊、建築營造手冊、歷史文化手冊。
他認真的學習態度也帶動了裴長青，刺激得裴長青和沈寧記憶出奇得好，將前世邊邊角角的知識都拿出來講給他聽。
小鶴年就跟一塊高密度海綿，瘋狂地吸收著各種知識。
早慧又自律的孩子，學習起步比別人早，學得比別人認真，學會的知識自然就更多。
小鶴年又是個務實的人，講究學以致用。
這日他帶著二蛋等學生們盯著後院兒的新作物挨株檢查，將每一塊試驗田的情況記錄下來。
當然不是他一個人記錄的，每塊試驗田都分了學生的。
蒜苗、鎖頭、毛蛋、來福等十幾個孩子，一人認領一塊。
四月初種下去，經過兩個月的生長，這些作物呈現不同的生長態勢。
這個跟秫秫有點像的莊稼，爹孃說叫玉米、野秫秫的，現在還是苗期，倆月還沒有打苞開花的跡象，這個時期它比較抗旱怕澇。
為了測試這些作物的生長情況，小鶴年根據沈寧和裴長青的建議對其進行了分組種植。
每一塊試驗田都做好插牌標記，幾月幾日種下去，幾天出芽，幾天幾個葉片，何時拔節，是否施底肥什麼肥，何時下雨降水量大小，何時澆水，何時施肥，有什麼蟲害如何滅殺，是否容易生草，是否抗旱，是否抗澇，等等，全都記錄得清清楚楚。
蒜苗：“阿年先生，我的向日葵有小花苞了耶。”
。快勤常非，蟲捉、地鋤、草拔，田驗試著守來就課下天每他
。呢行不都尿泡一澆葵日向給想他連至甚，施便隨他許不更，水澆便隨他許不年阿是只
。水兌要，的苗小死燒會，澆接直能不然當，葵日向的責負他給澆想很的真他，了好最尿子說
。出有否是的蛋二與冊手錄記的苗蒜下一照對又，看了看來過走年鶴小
。苗蒜問他”？施有沒有你“
”。尿撒它給沒我，的沒的沒“，頭搖力用苗蒜
”。些這糞鵝糞鴨糞是就，磷次一施以可，了苞花打始開經已它“：年鶴小
。了包他料的田驗試們他說地方大很，應必是更求有，呢啥點給要都求沒是那珠珍小和年鶴小對在現正里高
。糞攢力努也己自，他指都全沒也們子孩，方大正里高然雖
。呢糞攢糞撿人大著揹都在現，田驗試顧照了為班習學們他
。來回撿給就們子孩小，的屙會總路走，子騾不了養，隊輸運有裡村
。的糞藏裡家從悄悄子孩小有也，母隻幾了養家各
。來刮搜給年鶴小被也然自的麼什殼蛋、頭骨魚、子幫菜爛、糞口牲、糞的鵝大家寧沈
。糞和糞豬是要主，援支要正里高管去再們他，的夠不
。磷鏟池漚的頭一另去起一他跟蛋著喊，下記刻立苗蒜
”。上撒灰木草點弄去，了鉀缺是這，枯乾兒邊，黃發點有尖葉片一這“，查檢個挨們他著領年鶴小
。灰木草取去又，來下錄記著應答刻立子孩的田塊這責負
。盛茂不丫枝，小矮株植，黃且小葉作的裡田片小一到看又
”？了呢麼什缺個這“：年鶴小
。的錯有的對有，言發手舉刻立們子孩
”？補料麼什用要，了氮缺是“：年鶴小
。的漚法辦想們他是都，化的現有沒在現，念概個一是氮
”。稭豆、餅豆、尿的們我、糞口牲“：道著搶頭鎖
”！子幫菜、子葉樹有還“：道充補子孩他其
”！對很“：道笑年鶴小
。很得傲驕們子孩的對答
？苗樹小像點有著瞅麼怎？作農是這，怪奇越看越，苗小片一外另著看年鶴小
