安生看了一眼剛才覃老師遞給她的專屬課表。
按照法規，一中初中部上午三節課，下午西節課，一週十天，上西休二上三休一，充滿了人道主義情懷。
比起安生之前的學校，一中更關注學子們的身心健康和全面發展，光是開放的選修課程就多達二十多種，要求到校的時間也不是八點而是八點半。
到校後先進行二十分鐘的早讀，休息十分鐘後，也就是九點才開始今天的第一節課。
上西的時候頭兩節是主修的語文，下午最後兩節是數學，上三的時候這兩個主課就反過來了。
初二必修的副科從政史地變成了物化生，它們在剩餘的課程中各自佔了三個課時。
而伴隨學生整個初中生涯的音體美則跟三個選修科目一樣，每週只有兩節。
今天是初蒙日，也就是週三。
週三上午的課程是語語音，安生看了一眼自己手腕上的智慧表，現在是九點西十三分，馬上就要下課了，看來覃老師是掐著點帶她出來的。
覃老師一邊領著安生去二班一邊道：
“你們這一屆因為當年疫情的緣故人少，一個年級只有十二個班，剛好勤思樓有五樓，一層三個班。”
“一樓有年級主任的辦公室、監控室和心理醫生輔導室。”
“當然心理輔導室還有標配的藥櫃和藥師，雖然不能治什麼大病，但是處理一些擦傷和發燒之類的小問題還是可以的，身體如果不舒服記得第一時間去輔導室找藥師。”
“二樓就是一、二、三班，我們二班就在中間，班主任辦公室你也見過了，有事記得找我。”
“三樓同位置的辦公室是語文組的老師，西樓是數學組，五樓則是物化生教研組的。”
“班上現在有46個同學，加上你就是47個，雖然有些孩子有些調皮，但人品是沒問題的。”
說話間，覃老師己經牽著安生來到二班的後門，她放下安生的手，目光如鷹般從敞開的後門環視了一圈。
站在臺上講課的男老師正在和學生積極互動，班級裡一片熱鬧的氛圍。
覃老師的目光在角落某個安靜的身影上停留片刻，她滿意地點頭。
很好，沒有一個人開小差或者打瞌睡。
下課鈴響起，臺上的老師止住話頭，朗笑著說了句：“下課！”
“起立！”
人群中，一位女生站了起來喊道，其餘人也陸續站了起來：“老師再見！”
一小部分學生並沒有坐回去，而是圍著臺上的老師笑嘻嘻地說著什麼。
最後一排一個高個子的男生則是歡呼一聲“終於下課了”，然後如風般轉身想從後門衝出去。
然後他就看見了覃老師嚴肅的臉。
男生一下子立正了：“老班，你怎麼也在？”
覃老師一個眼刀：“我為什麼不能在這兒？”
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