不知不覺間，安生來到一中己經過去差不多一個月了。
這節課是這學期最後一節體育課，下個星期就是萬惡的期末考試周。
體育老師十分體貼，早在上節課就己經測完了這學期的體測資料，這節課簡單地集合後跑了兩圈就放同學們自由活動了。
正好是上午最後一節課，一群人解散後就歡呼著迫不及待地衝進了食堂。
安生不喜歡社交，來到新學校也沒幾個朋友。
她自己對這種獨行俠的行事作風感覺良好，就是身為班長的羅妍時不時的就會帶著陳風一起來關懷她一下。
感覺像是把她跟隋安一起列入了重點關懷名單一樣。
這不，羅妍帶著小姐妹一起跟安生打完招呼後就跑去食堂吃飯，另一邊的陳風演都不演了，拽著隋安一起去吃飯。
隋安一臉無奈，就這樣被陳風拉扯著走了一路。
相處了一個月，安生己經確定了她這位同桌兼組長多少有點大病。
說不叛逆吧，時不時就逃幾節不點名的音樂美術課來補覺。
說叛逆吧，他主課進度又從不落下，哪怕上課睡覺，事後也會找同學把筆記補上，甚至作業哪怕自己不想做，也會花時間抄答案交上去。
偽裝出一副勉強端正的學習態度。
學習成績更是跟同組的龐志明一樣是班裡的重量級。
龐志明是過目不忘，開學翻一遍書，哪怕全天都在玩，也能穩坐班級第一偶爾年級第一的寶座。
隋安的學習成績則像開盲盒一樣刺激，幾次周測，好的時候是班級前幾，壞的時候是吊車尾，很難不讓人懷疑他是故意的。
要不說被班上人冠以神外號的都有點說法呢。
第八組一個學神一個睡神一個少爺，堪稱臥虎藏龍，安生跟其他幾個普通組員在第八組都有種自己在當混子的感覺。
不過隋安這個組長人確實好，除了睡覺被吵醒的時候會放冷氣，他清醒的時候常年掛著好學生的乖巧笑容。
哪怕被老師唸叨他也是一言不發地微笑認真聆聽，至少表面功夫上，他做得好的不能再好了。
如果不是他現在的成績波動得跟心電圖一樣，他絕對是老師眼中好學生的代表。
也就是他偽裝得太好，班上大部分同學都沒有察覺出隋安的心理問題，或許就連老師都以為這個好學生只是叛逆期來了，想給自己找點刺激。
也就安生選修了心理學基礎，又在藏書室多次遇見孤身一人的隋安，加上一點點天賦，才能隱約發現不對勁。
不過安生沒有貿然干涉隋安的心理狀況。
一來，她跟隋安的關係真的不是很熟，二來，隋安自己也在無意識地自救，不然他也不會選修基本哲學，又看各種各樣有關人性甚至神神叨叨的書籍。
說不定她這個半吊子一插手還打擾了人家自愈。
安生自己一個人吃完飯，下課鈴還沒響，她溜達著準備回教室寫作業，就看見教學樓下的花壇邊好幾個女生嘻嘻哈哈地圍在一起說著什麼。
最中間的羅妍看見安生，歡快地向她招手：“安生！”
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