《死後發現死對頭是主角攻【完結】》第40頁 與剛轉學到一中時的目中無人學渣樣完全相反(1)

與剛轉學到一中時的目中無人學渣樣完全相反。

不再是科科只掛著個位數的試卷, 每科成績都接近滿分，所有考試, 無論大小，永遠都是前三名, 絕大多數位列第一。

但轉折出現在中考那年的3月。

3月份安排了兩場考試, 第一場考試, 白念恩成績小幅下降, 第二場考試出現回升, 彷彿前一次只是狀態不好。

但這卻是三年來頭一次“狀態不好”。

4月份同樣是兩場, 第一場考試再次發揮失常，第二場考試排名直接掉到百名開外。

他揉了揉眉間, 點開同時段記錄的其他資料，學業資料一欄，課堂互動頻率本就不高，前後浮動不大，作業完成度則仍舊保持在百分之百。

素質資料一欄，心理健康狀態變化很大，3月份前一直是綠色低風險，表示心理狀態平穩，3月份為黃色中風險，表示情緒低落，4月份則直接到了橙色高風險，表示存在嚴重焦慮。

同時，智慧手環記錄的行為資料中，3、4月份的運動時長大幅增加，睡眠時間卻平均只有4-5個小時。

蘭英中學是半寄宿制，學生週一到週五在學校住宿，週末可選擇是否回家，而折線圖顯示，白念恩每次的資料變化，基本都是從家裡回到學校開始。

時無言無意識地咬著嘴唇，疼痛累積到一定限度，他猛地回神，滑動滑鼠，準備看下接下來的資料。

但直到中考前，所有資料全面空白，後面的括號備註顯示“請假中”。

中考沒有缺勤，但相比於白念恩的平時水平，考得非常爛。

踩線上了高中部，白念恩的成績非但沒有恢復，反而持續走低，直至轉學，資料徹底消失。

一切的變化，都指向那年3月。

到底發生了什麼？

白念恩從前身為所有人眼中的優秀學生，是用何種態度和心情放任自己一路墮落，走進泥潭。

而多年後再見，又為何變回了那副完美繼承人的模樣？

他無法用“醒悟”“悔改”這種詞去描述，尤其是當他見過白念恩那精心調整的表情、平靜赴死的行為時。

以及之前分別，白念恩看向他的那副眼神。

明明抗拒長輩的要求，卻深知連掙扎都顯得徒勞，最後只能收斂起一切情緒，收回踏出的那隻腳，回到劃定好的“舒適圈”中。

所以，

到底為什麼？

要直接去問嗎？

腦海中剛一齣現這個念頭他就伸手揮散，即使是年少時兩人關係不錯，這種事也很難問出口，更遑論現在。

而且他總有一種感覺，如果白念恩知道了他調取了他上蘭英中學時的資料，他們兩個的關係將降至完全的冰點。

頭疼。

他閉上眼，眼前忽地冒出了他第一次輔導白念恩時的模樣。

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