“老師同學們下午好，很榮幸有這個機會，可以在這裡跟大家分享。”
“其實與其說智鬥，我更想把那次的事件定義為一次合作。”
“詐騙犯是一個團伙，而我們，之所以能將那個人抓住，也是因為有全校師生這樣一個龐大的團隊，才能實現。”
“當時，那個女人提著一個大包裹走進我們宿舍的時候，我們都沒覺得有問題，首到後來...”
沈樂怡描述了那晚發生的事情，除了將前世的經歷潤色成了在新聞看過這類報道，其他內容都基本是一比一還原了當時的場景。
臺下的眾人聽得也是連連驚呼，心情跟著事情的進展跌宕起伏。
分享完這些，沈樂怡話鋒一轉。
“各位，我想說，其實這次能夠抓到這夥人，幸運佔了很大一部分原因。”
“但凡我之前沒看過這類報道，但凡我們宿舍的人問的問題少一些，一心只想著佔便宜，那麼最後的結果，也會和前面的學姐學長一樣，傻乎乎地被騙去了定金。”
“那麼，而社會上的詐騙案例，比騙定金複雜和高階的手段是層出不窮的。”
“我們學院的申書記說，要找到一個方法，來提高大家的防範意識，其中被提到更多的詞，就是剋制自己的佔便宜心理。”
“那隻做到這一點，就一定不會被騙了嗎？”
“並不是，”沈樂怡停頓了下，視線在臺下掃過，“問大家一個問題，剛剛馬俊梁所講的內容，大家聽完後，是不是知道了一些詐騙手法？”
封閉式的提問，得到的回答，自然是確定的。
待眾人回應後，沈樂怡才繼續道：
“這就是我想說的，其實，相比於剋制自己的佔便宜慾望，我們還有一個防範的辦法，就是了解更多的詐騙手段。”
“因此，我接下來，想跟大家分享一些，我所知道的，其他的詐騙手段。”
“我會以我的表哥作為故事的主人公，跟大家分享這些案例。”
接下來的十多分鐘，沈樂怡分享了很多她查閱到的詐騙方式。
林林總總加在一起，在沈樂怡的分享裡，表哥經歷了不下十種詐騙。
這要是真實發生在一個人身上，那絕對是倒黴buff疊滿了。
臺下的同學們開始還聽得津津有味，後來聽著聽著，就感覺不對勁。
好傢伙，這個表哥是幹了什麼天怒人怨的事？竟然被拿來當被騙經歷的主人公。
有的時候，平鋪首敘的講述往往得不到關注，但是結合上人物案例，大家就會更願意聽。
講完後，臺下眾人的腦海裡，確實多了很多詐騙手段。
同時出現的，還有一個身材微胖，外憨內蠢的表哥形象。
伴隨著兩個主持人的結束語，這次的講座就算是圓滿落下了帷幕。
前排的領導們紛紛起身，為謝幕的學生會成員鼓起了掌。
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