在異能介紹完畢後就是一輪簡單的異能對戰，主要目的也只是為了讓學生們互相瞭解日後會一起學習的同伴的異能，四十名學生五人一組，點到為止。
宋青玉認真記下了所有出現過的異能。
更新的最後，果不其然的就是他與程明宇的短暫會面，漫畫的表現與宋青玉預料的大差不差，只是不知道是程明宇的視角原因還是作者個人的表現喜好，漫畫中一到“宋青玉”出場的畫面，整個畫面的色調都變得有些古怪，像是某種陰間濾鏡似的。
確認漫畫中自己的表現沒問題，宋青玉轉而打開了論壇。
【目前已出現的所有異能者及其異能已經按您說的整理完畢。】尤格冒頭，【關於您的部分，只寫未知就可以了嗎？】
【嗯，就這樣釋出吧。】
很快，一個【目前已知異能者情報整理】的帖子就出現在了最新發布的最上端，宋青玉暫且略過它，將排序方式點到了熱度排序，迅速地瀏覽了一遍首頁的標題。
【教師組戰力分析】
【漫畫截圖！斯哈斯哈……同學們都好帥好美】
【小程的異能有問題！！！】
宋青玉點開了第三個帖子。
貼主大概是看完漫畫就直接衝過來發帖了，主樓只放了一張“大樓、窗戶、快逃”的圖片。
1L樓主：小程，危！感覺學校也不安全啊！
2L：倒也不至於，目前來看，學校應該是因為小程的異能對小程有一些關注，但也不至於是要害小程。
3L：wocwoc，宋青玉那句話給我整懵了，異能不能遺傳是什麼意思！？
4L：就是在暗示小程的異能有問題唄，看來這就是第二季主線了。
5L樓主：但是異能不能遺傳的話，小程為什麼會得到爸爸的異能啊？
6L：不知道，但是這肯定就是學校和宋青玉關注小程的原因。
7L：完全沒想過這個問題，第一季我直接就預設小程是受刺激覺醒了異能，因為遺傳所以覺醒了跟爸爸一樣的異能了，現在突然說不是遺傳，頭皮發麻。
8L：我也……
9L：加一
23L：停停停，雖然說是不能遺傳，那有沒有可能是繼承呢？爸爸死前把刀留給了小程之類的？
24L：笑死，你是雲吧？其他器具系異能者死後，異能器具都是直接消散好吧。
25L：誰雲了，說不定這就是【溺者】的特殊之處呢！
26L：那你說是誰把刀撿回去給小程的？刀還能自己長腿跑路？
27L：你看到它不行了？
55L樓主：……我就去重新看了遍漫畫，怎麼就吵起來了……
說說我個人的分析吧，首先小程的異能特殊已經是實錘了，根據白修跟未知人士的對話，我個人覺得特殊異能應該是群體性的，只是數量極其稀少，所以一齣現就引起了學校的注意，由此可得，小宋對小程的謎語人行為，多半也是因為這個特殊的異能。
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