“腦蟲就是讓那些蟲族去送死，只要能篩選出精英，對蟲族來說這點損失不重要。”
蟲族想要成為精英，有三點前提！
一、開智，有自己的思維才能修煉精神力！
二、擺脫腦蟲操控，腦蟲操控是與生俱來的，但只要子蟲的自我意識壓制住本能就可以擺脫！腦蟲是不會阻攔的。
三、開啟天賦，沒有天賦能力的蟲族就算做到前兩項，也只能在前線掙扎，蟲族是不會承認弱者的！
班上同學包括沈長清，看完影片裡的血戰，陷入一種複雜的情緒中——既震撼於戰爭場面的殘酷，又深深敬佩先烈們的犧牲精神。
班主任在臺上看著臺下這群氣氛壓抑的學生，拍了拍手吸引大家注意說：“離下課還有點時間，我再給你們放一個短篇的遭遇戰！”
“諸位同學，現在的安逸都是有人為你負重前行才得來的！與其在這難過不如好好修煉！”
“你們有一天也會站在戰場上，後輩們也會透過影片來了解你們！”
班主任幾句話的功夫，新的進度條已經載入完成了！
這是一支斥候小隊，全隊九人，影片上並沒有介紹他們的天賦和等級，也沒有聲音，只有畫面。
跑了一段路突然停下，九人好像在商量什麼，突然其中一個抬手，九個人不見了！
字幕在旁顯示（光學隱身），視角是天上俯拍，一直前進著，應該是跟隨斥候小隊的視角。
從草原走進了樹林，隱身的人應該是靈力不多了，取消了隱身，大家都是迷彩服，在樹林中並不顯眼。
俯拍視角也因為樹葉的干擾變得不是很清晰。
畫面中還是可以看出，九人在一陣交流後，簡單補給了一下。
有人凝聚出水，有人吃著壓縮乾糧，還有喝藥劑的。
再次出發，字幕上顯示（區域性溫度調節）注：可以有效欺騙熱源感知的探測。
跑過一片荒地又隱身了，突然看到有一人顯形（感知欺騙），掏出一個儀器。
任務：該地區疑似有大量生命反應，推測可能是母蟲巢穴。
現近距離探測，情報錯誤！
畫面中那人再次消失，鏡頭已經跟隨在回去的路上。
影片一路都看不到人，全是在看風景。影片突然慢放，用紅色圈，圈出了一節樹幹，這節樹幹還在空中晃盪，很明顯那節樹幹受到撞擊。
那節樹幹的一頭露出幾隻眼睛，環視一週，沒有發現任何異常，但它還是高聲嘶鳴，同時朝四周胡亂攻擊。
九人馬上顯出身形，直接秒殺那隻偽裝的蟲子，附近已經有十幾只蟲子衝來，嘴裡還嘶鳴著！
這隻小隊開始全速奔逃，鏡頭的提速，也是讓觀看影片的學生對亡命奔逃，這個詞有了更清晰的認知。
如果了。
即使這樣，還是有百來只飛行蟲族追了上來，九人之中兩人重傷，全員輕傷，更有一人付出了一隻手臂的代價，擊殺了大半追擊的蟲子，才安全逃回駐防區。
！來起論討始開都，不了好次這氛氣的們學同，了束結就這到片影
”！強他比都我覺我！了笨太也的樹撞個那“
”？嗎好不走再們它殺？跑也子蟲只來百“
”！手隻一了丟友隊害！死會不也住擋力防的他，刀一那擋友戰幫不麼什為者賦天系土個那“
”！態姿的擊反守防是直一線前在族人們我，是就實事但，看好得覺然當，仗勝是都的看們你前以，們學同“
。吧課下前提就題問有沒？嗎題問麼什有家大，了束結就這到片影！了好“
。前腦電在坐心眉著任主班
。清不看都事點這於至不久麼這了學，白明都裡心家大實其題問蠢個幾那，了默靜都上班
！好的裡片影比的做能己自得覺是只
