在張老師帶著王衝去了醫務室了之後，方建軍他們開始蠢蠢欲動！
看著老師消失在視野裡，方建軍和吳華他們開始出言挑釁沈長清！
方建軍幾個人就要靠了過來，一個個高聲喊道：“我要請教沈同學，請沈同學賜教！”
沈長清依舊閉著眼，彷彿沒有聽見方建軍幾人的叫喊。
看見沈長清的態度，方建軍幾人有些惱羞成怒。正欲上前拉扯，就看見班長以及部分學生伸手阻攔他們。
“沈同學受傷了，沒有時間指導你們！你們過幾天等沈同學身體恢復，再來請教吧！”
瑪德，過幾天他身體恢復了，我們就不是請教了，是來捱揍了！
一個個眼看靠不過去，又不敢動手，動手偷襲受傷的同學，怕不是不知道死字怎麼寫！
只好一個個在旁出言嘲諷！
“哎呀呀，某些人真是慫蛋！只敢在狀態好的情況下，欺負弱者！”
“這下受傷了，不是間接縮小了我們之間的實力差距，能直觀地指導我們啊！這點勇氣都沒有嗎？”
“是啊，以後上戰場，難道還能一直維持在全盛狀態嗎？”
“懦夫！就算你受傷了，實力也是不對等的，你這樣都不敢接受挑戰嗎？”
??
聽著耳畔的嘲諷，沈長清對此置之不理，一副受傷不輕的樣子。
旁邊大部分同學見此一幕，知道方建軍幾人要急了！
畢竟下次可沒有王衝幫他們打頭陣，擊傷沈長清了。
大家都是苦哈哈的學生，就是家裡有些錢，也不會直接給，下次可不會有同學眾籌了。
今天如果不能打起來，那過段時間可能就要捱揍了！
而且接下來的幾天，沈長清很可能又會像之前一樣，躲老師那請求指導！
方建軍幾人聽著旁邊的討論，越發焦躁。
就在這時張武行回來了，看樣子是把王衝扔醫務室就趕回來了。
張武行看著眼前這一幕有些不解，沈長清裝傷難道不是為了揍同學？
怎麼任由他人嘲諷卻不應戰？
他還特地趕回來看戲！
瑪德！早知道就留在醫務室，陪漂亮醫生聊聊天多好！
張武行的回來並沒有讓方建軍幾人收斂，反而病急亂投醫的向張武行請示。
“張老師，我們想挑戰沈同學，但他拒絕與我們切磋！”
！他著看的樣一子傻看行武張
”？嗎題問麼什有，磋切們你與絕拒，了傷學同沈家人“
！菜送是都計估，戰挑去個一個一人群這，傷假是還傷真清長沈管不
！碾度強
！碾巧技戰實
！碾是更路套髒、子眼心
。虎老過不打定一貓群一是但，子獅贏打能可有狼群一
。去過跳事這把定決行武張”！吧習練己自家大，吧樣這就天今“
”！人小鄙卑！夫懦！輩鼠膽無，慫，蛋個你，清長沈“
！高提待有還量彙詞們學同，示表清長沈，罵辱的人幾軍建方著聽
。了段階一下進得，了這到唱經已戲但
”。打個個一們你跟間時沒我但，磋切的們你接我“：道山見門開，人幾的咧咧罵罵裡向走，起站清長沈
。閉紛紛，預的好不有都裡心人幾軍建方，話這到聽
！恥無鄙卑他罵暗紛紛裡心，的題問沒是定肯打個幾挑但，部全們他了不打然雖，了來過緩會這清長沈為以都們他
。去面裡群人往，鼓堂退了起打人有經已
”！吧上起一就那，磋切我與想都人八們你然既“：道續繼清長沈
。後的軍建方了在站又，人幾的群人排要來本，話這完聽
