“你的技巧想升A級還是有些難度的。C級、只要隨便練練，學會發力和基礎招式就可以了。”
“B級、熟悉招式，對招式形成肌肉記憶，哪怕在你思維受影響的情況下，身體也能產生本能反應。”
“A級、有兩種方式可以評選。融會貫通，每一擊都是全力！調動全身力量的那種全力！最少要堅持連續百招才能評上。”
“或者破限，藉助自然靈力，打出超越自身的一擊！只要打出一下也能評上！”
“在剛剛的戰鬥中，我與你打了三十來招，力貫全身你只有斷斷續續的七八下。”
沈長清聽完，覺得想評到A級難度不小，自己開發的招式多是偏向實（tou)用(xi)型，想破限估計很難，融會貫通不但對熟練度有極高的要求，還需要內心平靜，也不是一時半會能做到的。
“我給你的建議就是，專注練習一兩招嘗試破限。力貫全身不是一朝一夕可以練出來的，在戰場上小聰明能保一時，只有硬實力才能活下去！”
“你先去想想哪些招式契合你的，我先指點一下你的同學。”說罷項彬已經走到擂臺中央。
“接下來兩兩對戰，輪流上場！”
沈長清在遠處心不在焉地觀看同學們的菜雞互啄，遠處的攝像機更是時時聚焦在場上！
一輪輪比試過後，項彬沉著臉叫停：“同學們都挺愛惜自己名聲啊，叫你們對練，一個個上來給我打表演賽來了？”
“不想學就滾！”
指著沈長清怒吼道：“看看你們同學，比你們強的多，他都知道人外有人，打起來能佔一點便宜是一點，卑鄙怎麼了？陰險怎麼了？這都是活下來的手段！”
“戰場上敗了，就是死！死人的評價就是弱者！”
“沈同學上來！我繼續指導你，他們就旁聽吧。”
聽項彬說這話，其他幾個班的老師，都跑到校長那說起了好話。
“十七八的年紀，最是在意別人看法了，都是一群學生別跟他們計較啊。校長您幫忙勸勸項老師啊。”
“校長，不能只教導一個學生啊，這樣項老師走了他會被孤立的。”
“校長，你說句公道話啊！”
校長在人群裡聽得直翻白眼。“項老師就在那，你們有意見就去找他提！”
這下週圍老師都不做聲了，軍部出來的人，遇見這種事，八成就是武力交涉！
但是他們打不過啊！
項彬可不管這些人嘰嘰歪歪，直接在場上教導起沈長清。
“我評選A級評價的方式就是破限，演示一遍給你看，學會多少就看你的悟性了。”
項彬調整了一下呼吸，舉棍就朝沈長清當頭劈下！
沈長清只覺得一座山向他壓來，躲都躲不掉！等反應過來棍子就停在了額頭前。
“你看懂了多少？”
沈長清心裡P、這誰看得懂！
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