不行，這樣一個德高望重的老教師，我不能讓他不明不白地死去，顧不得暴露身份了。
我鎖上房門，認真地問那三個人：“如果我能救唐老師，我的一切，能不能為我保密？”
唐婧和梁思雯疑惑地看著我，梁思武點點頭：“我無條件相信你。”
“嗯。”我說，“阿武，你在這陪我，婧婧和思雯出去招呼親戚朋友，在阿武出來叫你們之前，不要讓任何人靠近這間臥室。可以嗎？”
唐婧看看梁思武，終於點點頭，和唐婧一起出去了。
其實我剛才已經看到鬼差進這個房間了，他倆讓我去一下，有話跟我說。
果然，我一盤腿入定，他倆就迫不及待地跟我說：“徐子晴，救救唐老師吧。我們一直負責這一片，都看在眼裡，他做的善事特別多，是個大好人啊。如果讓他活到命定的壽數，他就能資助這個叫唐之堯的學生讀完大學，這可是個大學霸，他會一直讀到博士，發明一種免疫療法治療癌症，救千千萬萬的人。”
說著召出功過格給我看。真的，唐老師自己身患絕症，花銷龐大，唐婧雖然工資不低，但日子也是緊巴巴的，在這個條件下還在資助需要幫助的學生。按既定命數發展，這個學生以後確實能救下無數癌症患者，但如果唐老師現在就去世，那這個學生和這些癌症患者，命數就不知道會走向何方了。
“我也想救他，但是不知道怎麼辦。”我說，“我看得出他被鎖了魂，但是，鎖魂是怎麼回事？”
鬼差說：“鎖魂是一種常見的邪術，會讓人呈現彌留的狀態，很多植物人其實就是中了這種術法。鎖魂的目的是盜取生機，但也沒有想象的那麼容易，如果家屬不主動放棄，生機是不會流失的。所以……”鬼差看向院子裡的白幡。
是了，掛上白幡，就說明這個人在家人的眼裡是個死人了。
“幸好掛了沒幾分鐘就被拿下來了。”另一個鬼差說，“流失的生機不太多，不過掛上去的一瞬間我們就被招來了，就是這樣。”
前一個鬼差補充說：“這一帶農村特別多盜生機的，因為他們的風俗就是人進入彌留之際就先把白幡掛上。自然狀態下也能薅到點生機，這雖然盜得不多，但薅點是點。這種鎖了魂再盜的，倒也不多。”
“這你們不管管嗎？”我有點憤怒了。
“管啊。”鬼差說，“盜人生機的人總有報應的，可能是現世報，也可能是死後受罰，或者來世報，但被盜的就是被盜了，這不是我們地府的許可權了。就像唐老師這事，我們不能插手凡間因果。你現在是個凡人，你救他是沒問題的。”
“唐老師被盜了多少生機？”我問。
鬼差算了一下，答道：“1個月左右。你先把他鎖上的魂解開，讓他活過來吧。能用鎖魂這種法術的邪修，你還是不要一個人去應戰了。後面能取回生機最好，取不回也就一個月，不影響大局的，放寬心。我們先走啦。”
說是這麼說，但想到唐老師因此少活一個月，我心裡還是不太得勁。但鬼差說得沒錯，我一個人不是對手，還是先救活唐老師再從長計議吧。
鎖魂，鎖魂，不對啊，他倆咋地，還沒告訴我怎麼解就跑了呢？我只能自己試試了。
我睜開眼睛，右手掐訣，點在唐老師的印堂上，嘴裡念：“稟告地府地獄各位神君，弟子要為這位緣主解開鎖鏈……”唸到經文的時候，崔珏來了。
是白衣飄飄的形象，我看到他對我微笑了一下，說：“丫頭，幹得不錯。”說完就消失了。
我忍不住哭了出來，猛地回神，看到唐老師緩緩睜開了眼睛。
