《系統把我當成國家,我只好上交了》第13章 三天學會三門手藝(1)

作者:雄九萬·5小時前

【當前預計得分:17分】

周行舟覺得系統多少帶著一點私人情緒。

考試還沒開始,分數先出來了。

十七分。

這個成績放在學校裡,老師不會懷疑題目太難,只會懷疑學生有沒有把名字寫對。

顧長青讓規則分析組記錄任務。

“隨機指定技能,由誰隨機?”

【協作主體隨機指定】

系統很快給出答案。

顧長青又問:“有沒有範圍限制?”

【技能需具備獨立實踐價值】

【純理論知識、娛樂技能、競技專案不列入任務範圍】

周行舟看著最後兩項。

“它把遊戲也堵了。”

喬榆說:“《星際清潔工》可以不用評估了。”

周行舟點頭。

系統已經替安全部門作出了決定。

規則分析組列出第一批技能。

野外辨向。

基礎急救。

機械維修。

食物處理。

繩索使用。

無線電操作。

地圖測繪。

電路檢修。

植物識別。

水質判斷。

。業專太能不能技

。材素加增故事療醫給,知認升提不,手科外腦會學天三舟行周讓

。單簡太能不也

。破突技當勞務家把於至不也,低再求要的口缺明文對它。可認會不半多統系,值價用實有都服疊、地掃、茶泡

。問青長顧”?定麼怎式方機隨“

。案方種幾出提組則規

。選盲閉封,子骰理,數機隨機算計,籤

。選挑為人免避,程過理的測預可不用使時同好最,定指機隨主作協求要確明然既統系

。單簡很案方終最

。隻三出彈機隨置裝械機的網聯經未臺一由,球屬金的同相隻二十進寫能技項二十把

。置裝備準員人作工著看舟行周

”?票彩像點有是不是這“

”。近接理原“

”?嗎錢有後以獎中“

”。化佳最率效知認有“

”。觀直金現如不著聽“

。置裝進放,打被球屬金隻二十

。柄搖轉青長顧

。來下掉球隻一第

】救急礎基【

。下落球隻二第

】修維械機【

。上面桌到滾,秒兩了卡口出在球隻三第

】向辨置裝無【

。認確即立統系

】救急礎基:一能技【

】修維與斷判障故械機用通:二能技【

】劃規線路及向辨境環置裝慧智無:三能技【

】分34時小17:間時習學【

】生後束結習學在將景場證驗合綜【

。題問個一了問先,務任完看舟行周

”?大多有圍範的修維械機“

。個這心關也組則規

。度長的報通故事和量數手扳是概大,別區的者兩,修維械機都行飛修和車踏腳修

。準標能技出給統系

】構結傳械機見常握掌需主行執【

】障故上以種三斷判立獨夠能【

】原復與修維、卸拆完工礎基用使夠能【

】疇範械機用民通普明文前當過超不置裝證驗【

。說青長顧”。廣很也械機用民通普“

】度雜複置裝證驗制限已【

】機發油燃型小:件習學議建【

。字行那著看舟行周

”?了好選就早是不是它“

。答回人沒

。了好備準都件議建連,後以來出果結機隨,機隨說統系

。了好做都牌位工的工員新連後最,報能人人著看位崗。聘競部司公像很事這

。定確時小半在案方訓培

。組小援支個一和員教主名一排安各能技項三

。時小八十習學天每

。向辨時小六,械機時小六,救急時小六

。覺睡和息休、飯吃於用時小六下剩

。程課時小兩掉刪接直,排安到看生醫

”。時小八睡至天每“

”。天三剩只“:說員析分則規

”。低更能可分得合綜,時小兩學多。力能斷判和憶記低降會足不眠睡“

”?間時飯吃那“

。邊旁在坐舟行周

”?見意下一表發以可是不是我“

。他向看人個幾

”。別間時飯吃“

。案專核考變食進把再想不期短,完吃務任家國當麵泡把底海在剛他

。時小四十練訓天每是排安終最

。時小五救急

。時小五械機

。時小四向辨

。時小八眠睡

。呆發和場轉、飯吃來用間時餘其

。劃計進寫有沒呆發

。留保持堅舟行周

。康健理心到件套充擴會能可口缺明文,完沒還習學,算計鐘分按都呆發連是要,時小四十作工天一子腦的人

。近附組約履在設地場練訓

。救急礎基是課門一第

。前面舟行周到放人擬模個一把接直,論理講先有沒員教

”?辦麼怎你,了識意去失他“

”。話電救急打“

”。置裝訊通有沒境環前當“

”。人喊“

”。人沒近附“

”?吸呼查檢“

”。始開“

。腕手的人擬模去手,來下蹲舟行周

。停員教

”?腕手麼什為“

”。演麼這都裡劇視電“

”。吸呼和應反查檢再,全安場現認確先。斷判脈橈的確準了不握掌你“

。次一了來新重舟行周

。境環察觀

。肩雙拍輕

。呼

。道氣放開

。吸呼查檢

。了住記是倒序順,快不作他

。按外是來下接

。彈回和率頻、度深錄記會置裝擬模

。價評出給幕螢,鐘分一了按舟行周

。足不度深

。穩不率頻

。移偏置位

。六十二之分百率格合合綜

。分九了高分七十的估預統系比

。顯明很步進

。路段一有還人救離距

”。力發半上靠“,作正糾員教”。方上正點按在持保部肩,直臂手“

。始開次再舟行周

。了快卻率頻,格合度深按次這

”。點一慢“

”。了慢很經已我“

”。鐘分每次十二百一到百一“

”?斷判麼怎這“

”。奏節記“

。拍節段一放播他給員教

。練著跟舟行周

。率頻持維定穩能經已他,後鐘分十

。複重很誤錯的過正糾,確準前以比制控的他。用作了揮發中練訓種這在,升提應反經神的來帶統系

。九十八之分百到達率格合按外,後時小兩

。況加增始開員教

。異有中口者患

。險風電在存場現

。傷損椎頸有能可者患

。況問詢斷不人有邊旁

。好最卻果效擾干,量含技有沒著看項一後最

:問續連邊耳舟行周在站員人作工

”?嗎救有還人“

”?會不會你“

”?醒不還麼怎“

”?中人掐該應是不是“

”。位床個一排安你給先我,問再你“:答回邊一,按邊一舟行周

”。可尚定穩緒“:道錄記員教

。區修維械機進便,鐘分十二了息休只舟行周,後束結練訓救急

。機發油燃型小臺一著放上桌

。見常很置裝

。構結似相用使會都工程工分部和機水、機電發

。他給推箱工隻一把員教械機

”?多識認“

。子箱啟開舟行周

。工的字名出不樣幾有還,筒套,刀螺,子鉗,手扳

”。半一識認“

”?多用會“

”。刀螺“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。