“怎麼回事?”女士問,“不是早放學了嗎?輔導班的老師跟我說他沒來,原來在這裡。你們幹嘛扣著孩子不放?”
“你兒子騎車撞了我弟弟。”邊城說。
“都說了不是我撞的!”楊天驊不耐煩地說,“媽,這就是我跟你說過的那個白痴。我好好地騎著車,叫他讓開,他聽不懂,現在還倒打一耙,我真是服了,仗著自己是弱智,什麼事都往別人身上推!”
女士轉向班主任。“張老師,這是什麼情況?”她說,“我早跟學校反映過了,招學生的時候,要統一標準,不能什麼人都要。一個班上,有一個拖後腿的學生,很影響學習環境和教學質量的。”
“就是,”楊天驊說,“我們班進度就是被他這個白痴拖慢的。”
“拉倒吧,”聞笛想起報道那天,“你們都不讓他在教室裡聽課,自己蠢還賴到別人身上,腦子裡裝黃色廢料裝太滿,缺氧了吧?”
楊天驊冷笑了一聲:“你個實習的囂張什麼?我爸一根手指頭就能碾死你全家信不信?”
聽到楊天驊提起家人,聞笛一時有點心虛,還在躊躇要不要反擊的時候,邊城放開江羽的手,走了過來,擋在他前面:“你怎麼跟他說話呢?”
女士瞪著他:“你想幹什麼?你還要打人?”
“我不打人,”邊城說,“我只打沒教養、嘴賤、嬌生慣養、智商只有胎教水平的畜生。”
“你說什麼?”女士難以置信,“一個大男人有臉罵孩子?”
“我說的不是他,”邊城說,“是你,還有你丈夫,還有你們家其他人。養出這種兒子,全家都是一種貨色。”
聞笛可以看清女士已經氣得發抖了,手上的鑽戒閃著細碎的銀光。看著她想衝上來撕咬的憤怒表情,聞笛感到心裡舒暢了點,忽然看邊城順眼了。
“你們這一傢什麼人啊?”女士深深吸氣,“小孩是弱智,家長還出口成髒!”
邊城轉身問聞笛:“他們是在哪撞上的?”
“操場和初一教學樓中間那條道。”聞笛回答。
“那條道少說有6米寬,兩輛車都能過,”邊城說,“連彎都不會轉,非得撞人,我看你兒子才是弱智。”
聞笛彷彿聽見了某根絃斷裂的聲音,下一秒,那位女士就抬起手衝過來,要不是班主任攔著,她差點用無名指的金剛石切斷邊城的氣管。
“邊先生,”班主任惱怒地說,“你也是高階知識分子,怎麼隨便罵人呢?”
邊城轉向老師,語氣嚴肅起來:“這是很嚴重的校園霸凌,我希望校方能嚴肅處理。”
“什麼霸凌?”女士走上前瞪著他,“小孩子鬧矛盾,怎麼就扯到霸凌了?而且根本不是我兒子的問題!”
邊城沒理會她:“起侮辱性綽號,中傷、譏諷、貶抑評論也是霸凌。你兒子剛剛叫了多少次白痴,你耳朵有問題聽不到?”
女士的教養瀕臨崩潰,髒話差點脫口而出:“你他媽……”
“你兒子年紀小,沒法負責,那就應該由監護人承擔責任,”邊城說,“直到校方給出滿意的處理,我是不會罷休的。今天太晚了,我要帶孩子回去看傷。女士,我希望明天你能和你丈夫一起過來,給我一個答覆。”
班主任剛想說點什麼,邊城就攬著弟弟的肩膀往外走了。出門前,他回頭對聞笛說:“我開車來的,送你回去吧。”
聞笛環顧戰後現場,覺得自己也沒必要待下去,跟了上去。
兩個大人夾著孩子,三條影子沿著林蔭道緩緩前行。江羽左邊瞅瞅,右邊瞅瞅,看大人們一臉嚴肅,又低頭看自己的腳尖。
大人們又因為他吵架了。
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