“他不會擊劍、馬術、曲棍球。”
“你怎麼知道呢?家長有時候是不瞭解孩子的。”
邊城看著他:“什麼意思?”
“你也不是他的親生父母,跟他相處的時間不多,”副校長說,“孩子有時候會誇張事實,我們作為家長要仔細分辨。”
一旁的律師也開口了:“邊先生,法律講究證據。如果是物理暴力,就要有驗傷報告,如果是精神暴力,就要有診斷證明。不能什麼都沒有,上來就扣校園霸凌的帽子,那不是冤枉人嗎?”
“如果他不斷幾條肋骨,留幾道傷疤,就是沒事?”邊城冷冷地看著他,“只要他不瘋,不抑鬱,就是沒事?”
“江羽家長,你冷靜點,事情哪有你說的那麼嚴重?”副校長說,“你又不在現場。”
“我在。”門口有個聲音說。
站在沙發旁對峙的兩人轉過身,看到站在門口的聞笛。
副校長釘了秘書一眼,似乎是埋怨他攔不住人:“這位也是江羽的家長?”
“我是目擊證人,”聞笛說,“我親眼看到那位姓楊的同學騎車撞人了。”
律師和副校長對視了一眼。“您確定是撞人?我的當事人說,只是反應慢沒躲開而已,”律師問,“還是說您有錄影?”
“看到腳踏車撞人,第一反應肯定是去扶,哪有功夫錄影?”
律師笑了笑:“那……”
“但之後的事,我都錄下來了。”聞笛拿出手機,簡短地放了兩句。
【你個實習的囂張什麼?我爸一根手指頭就能碾死你全家信不信?】
【頂著個老師的名頭,還真把自己當玩意兒了?我打個電話,馬上能讓你走人!】
在場的其他兩人臉色沉了下來。聞笛關掉手機,感嘆道:“要是放到網上,效果肯定爆炸。巧得很,我有個朋友就是做自媒體的。”
他給邊城遞了個眼色——雖然他們這邊也說了不少,但可以適當剪輯嘛。
“他媽媽的話也很精彩,”聞笛又補充,“可以說是臥龍鳳雛。”
律師盯著他,似乎是在估量處理輿論的麻煩。過了一會兒,律師轉過來問邊城:“你們的訴求是什麼?”
“退學,把曾經對同學施加暴力記入學籍檔案,”邊城說,“很合理的要求吧。”
律師皺著眉,似乎完全不同意“合理”這個措辭。他思考了一會兒,說:“這樣吧,雖然我當事人不是故意的,但畢竟讓江羽同學受傷了,我們可以在經濟上賠償你們的損失。”
“不需要,”邊城說,“我的要求已經說過了,我希望明天下午五點前給我答覆。還有,讓楊天驊的父母親自來和我溝通,否則我就直接上傳錄影。”
他站起身,從桌上放涼的茶杯前繞過,走到聞笛身前。聞笛自然地跟在他身旁出了門,走向停車場。
一路上,生機勃勃的學生們打鬧著,歡笑聲溢滿校園。他們青春年少,前程似景,好像生命裡不會發生任何悲傷的事。
走過教學樓的轉角,聞笛說:“如果是我,我就直接退學了事了。不會聲張,不會鬧事,也不會想著討回公道。”
這個事前保留證據、預料到協商不會順利、趕過來救場的人,說自己會直接投降。邊城感到驚訝。
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